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體重是否正常需綜合多方面因素判斷，包括年齡、身高、身體發(fā)育情況、飲食習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)量等。 1. 年齡：不同年齡段的標(biāo)準(zhǔn)體重有所不同。例如 6 歲左右的兒童，體重范圍會(huì)有一定標(biāo)準(zhǔn)。 2. 身高：身高與體重密切相關(guān)，身材較高的孩子可能體重相對(duì)較重。 3. 身體發(fā)育：觀察身體各器官、系統(tǒng)的發(fā)育是否均衡。 4. 飲食習(xí)慣：攝入過多高熱量、高脂肪食物可能導(dǎo)致體重超標(biāo)。 5. 運(yùn)動(dòng)量：缺乏運(yùn)動(dòng)可能影響能量消耗，進(jìn)而影響體重。 總之，僅依據(jù)體重 63 斤難以直接判斷是否正常，需綜合考量上述因素。如有疑慮，建議前往醫(yī)院進(jìn)行全面評(píng)估。

你好。這也是可以的，建議要做下微量元素檢查下再進(jìn)行補(bǔ)充治療的。提問者對(duì)于答案的評(píng)價(jià)：

你好！一般說來,小孩子上課容易走神,如果排除生理器質(zhì)病變,或心理上的注意力障礙因素,上課注意力不集中的原因主要有以下幾點(diǎn)：一、個(gè)人學(xué)習(xí)方法,策略上有問題.比如,課前沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣,課堂不做筆記,等等;二、思維活躍,情緒自我控制能力差;三、有偏科思想,對(duì)不感興趣的科目有厭倦情緒;四、老師引導(dǎo)不夠.根據(jù)分析，可以從以下幾個(gè)方面來著手：1、明確目的任務(wù)。讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)的目的、任務(wù)有清晰的了解，只有這樣，孩子才會(huì)提高自覺性，增強(qiáng)責(zé)任感，集中注意力。即使注意力有時(shí)渙散，也會(huì)及時(shí)引起自我警覺，把分散的注意收攏回來。2、平時(shí)可以通過制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃,并嚴(yán)格執(zhí)行,以此來鍛煉個(gè)人的自我控制能力;

孩子是多動(dòng)癥注意適當(dāng)引導(dǎo)