上課易走神疲勞,面容憔悴虛弱是何因
上課經(jīng)常走神.并不是刻意去想其他事情,是情不自禁的走神.現(xiàn)在感覺自己除了容易走神外,還很容易疲勞上課經(jīng)常走神.并不是刻意去想其他事情,是情不自禁的走神.現(xiàn)在感覺自己除了容易走神外,還很容易疲勞疲勞的時候樣子會很憔悴.偶爾睡眠不足也會很憔悴很累,會感覺到自己好像很虛弱.
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回答4
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楊宏光 主任醫(yī)師
廣州中醫(yī)藥大學(xué)第三附屬醫(yī)院
三級甲等
內(nèi)科
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上課經(jīng)常走神、疲勞、面容憔悴虛弱可能是由多種因素導(dǎo)致的,如睡眠不足、營養(yǎng)不良、心理壓力、貧血、神經(jīng)衰弱等。 1. 睡眠不足:睡眠是身體恢復(fù)和大腦休整的重要過程。長期睡眠不足會影響大腦的正常功能,導(dǎo)致注意力不集中、疲勞和精神狀態(tài)不佳。 2. 營養(yǎng)不良:缺乏某些關(guān)鍵的營養(yǎng)素,如維生素 B 族、鐵、蛋白質(zhì)等,會影響身體和大腦的正常運作,使人容易疲勞和注意力分散。 3. 心理壓力:學(xué)習(xí)壓力過大、人際關(guān)系緊張等心理因素可能引發(fā)焦慮和緊張情緒,影響精神狀態(tài)。 4. 貧血:血紅蛋白不足,無法為身體和大腦提供足夠的氧氣,導(dǎo)致疲勞、虛弱和注意力難以集中。 5. 神經(jīng)衰弱:長期的精神緊張和高壓力狀態(tài)可能導(dǎo)致神經(jīng)衰弱,出現(xiàn)易疲勞、注意力不集中等癥狀。 如果經(jīng)常出現(xiàn)上述癥狀,建議及時調(diào)整生活習(xí)慣,保證充足睡眠,均衡飲食。若癥狀持續(xù)不緩解,應(yīng)前往正規(guī)醫(yī)院就診,查明原因并進行相應(yīng)治療。
2025-03-14 04:57
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回答3
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李華卿 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
中醫(yī)科
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這個是因為你腎虛了所以精神不振你可以多吃豬腰、羊腎、蝦仁、羊肉、貝殼類、大蒜、狗肉、海帶、番茄、堅果、魚類等。還有就是,保持充足睡眠你可以睡眠前喝上一杯熱牛奶,或者睡眠前用熱水泡腳。還有,合理分配時間不要過于勞累,以免精神緊張
2016-01-15 15:31
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回答2
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劉保福 主治醫(yī)師
威縣常屯衛(wèi)生院
一級甲等
婦產(chǎn)科
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課前要認(rèn)識到這堂課的重要,因為每堂課的內(nèi)容都有它的重要性和意義,都有一部分新的知識要我們?nèi)フ莆铡6嘞脒@些重要性,并以此引起我們對課堂的興趣和注意。我們就能專心聽講。要認(rèn)識老師講課的重要性,要適應(yīng)老師的講課方式。一般說來教師都具有比學(xué)生豐富得多的經(jīng)驗和專業(yè)知識,而且常常講些書本以外的知識,有經(jīng)驗的教師還能教給學(xué)生怎樣去學(xué)習(xí)知識和發(fā)展自己的能力,要認(rèn)識到?jīng)]有老師的授課和指導(dǎo),學(xué)生學(xué)習(xí)的困難就會增大,甚至學(xué)不下去。作為學(xué)生,你要常提醒自己,要聽好老師的講課,向老師學(xué)習(xí),不能錯過學(xué)習(xí)的好機會
2016-01-15 09:02
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回答1
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孟慶福 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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你好,主要是你對老師講課內(nèi)容缺乏興趣,對自己一天的行為感到茫然所以還出現(xiàn)疲勞。但是你這樣的年紀(jì)你有必要去研究它和學(xué)習(xí)它。建議你就要這樣想,興趣是在學(xué)習(xí)、掌握和實踐的過程中逐步培養(yǎng)的。必須找到自己的長處,提高自信心。
2016-01-15 03:53
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什么是慢性疲勞綜合征? 慢性疲勞綜合征(chronic fatigue syndrome,CFS)是以長期極度疲勞和認(rèn)知功能障礙為主要表現(xiàn)的一組全身性綜合征,其病因和發(fā)病機制未明。其基本特征為新發(fā)、持續(xù)性或反復(fù)發(fā)柞性的導(dǎo)致虛弱的疲勞,臥床休息亦不能緩解,持續(xù)時間超過6個月,而體檢和試驗室檢查未見明顯異常。常見的伴隨癥狀還包括低熱或自覺發(fā)熱、咽喉痛、肌痛、關(guān)節(jié)痛、頭痛、神經(jīng)-精神癥狀、睡眠障礙及淋巴結(jié)腫大等非特異性表現(xiàn)。由于CFS可嚴(yán)重影響患者的工作和生話,日益受到重視。美國疾病控制中心(CDC)曾預(yù)測慢性疲勞綜合征將成為2l世紀(jì)困擾人類健康的主要問題之一。越來越多的研究表明CFS不是單一的潛在精神紊亂所引發(fā)的一系列癥狀的主觀描述,而是由免疫系統(tǒng)激活、下丘腦—垂體軸功能異常和某些感染因子的再活化等綜合因素所致。 查看全文»