-
回答3
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評價
-
劉明勇 主任醫(yī)師
首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京朝陽醫(yī)院
三級甲等
神經(jīng)內(nèi)科
-
提高對學(xué)習(xí)的興趣可以從明確目標(biāo)、尋找樂趣、建立良好環(huán)境、適當(dāng)獎勵自己、與人交流這幾個方面入手。 1. 明確目標(biāo):為學(xué)習(xí)設(shè)定清晰、具體、可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),將大目標(biāo)分解為小目標(biāo),逐步完成,每完成一個小目標(biāo)都能帶來成就感。 2. 尋找樂趣:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容中的有趣之處,比如將知識與實(shí)際生活聯(lián)系起來,或者通過有趣的案例來理解抽象概念。 3. 建立良好環(huán)境:保持學(xué)習(xí)空間整潔、安靜、舒適,減少干擾因素,有助于集中注意力,提高學(xué)習(xí)效率。 4. 適當(dāng)獎勵自己:當(dāng)完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)或取得一定進(jìn)步時,給自己一個小獎勵,如吃喜歡的零食、看一集喜歡的電視劇等。 5. 與人交流:和同學(xué)、老師或家長分享學(xué)習(xí)心得和體會,交流過程中能激發(fā)新的思考和興趣。 總之,提高學(xué)習(xí)興趣需要不斷嘗試和調(diào)整方法,找到最適合自己的方式,讓學(xué)習(xí)變得更加主動和愉快。
2025-03-18 00:06
-
-
回答2
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評價
-
劉浩慶 醫(yī)師
肇慶市大旺開發(fā)區(qū)醫(yī)院
一級
全科
-
心理分析:你好!首先你要有動力,想想自己為什么學(xué)習(xí),以后想做什么,給自己定個長期目標(biāo)。這個目標(biāo)必須是自己很想達(dá)到的。然后接著考慮,要達(dá)到這個目標(biāo),需要哪些條件呢?我自己現(xiàn)在欠缺哪方面,需要補(bǔ)充哪些知識。心理指導(dǎo):給自己一個總體規(guī)劃,適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行合理聯(lián)想。當(dāng)一個一個小的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,就會對學(xué)習(xí)越來越感興趣。你要體會到,學(xué)習(xí)是你邁向自己理想的一個途徑。
2016-01-16 23:29
-
-
回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評價
-
吳志全 主治醫(yī)師
河北醫(yī)科大學(xué)附屬平安醫(yī)院
二級甲等
兒科
-
要提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,首先要使他嘗到成功的滋味. 1,家長要耐心引導(dǎo),具體幫助,使孩子體驗(yàn)到克服困難獲得成功的樂趣.如孩子的數(shù)學(xué)好但語文差,做功課時,安排他先做數(shù)學(xué),然后才做語文.如果程序相反,一開始就碰到了困難,后面的就沒心機(jī)了,不但語文做不好,連數(shù)學(xué)也難取得進(jìn)步.指導(dǎo)孩子做作業(yè)時,先讓他做一些簡單的題目,肯定他的微小進(jìn)步,表揚(yáng)他某一方面的成功,使其增加信心,然后再讓他做些較難的.一旦學(xué)習(xí)方法改進(jìn)了,成績有所提高,原來減弱了的興趣又會增強(qiáng)起來. 2,合理安排孩子做功課的時間.剛開始時,時間不易過長,中間一定要有幾分鐘休息,讓他活動活動一下,放松頭腦和心情. 3,做功課的時候,不要讓孩子依靠父母的幫助解決困難.應(yīng)讓他從經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn),有困難的時候,家長要采取積極的態(tài)度去鼓勵他獨(dú)立思考,不要養(yǎng)成孩子依賴性. ●不要急于求成.俗話說:“欲速則不達(dá).”不能強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí),逼得太緊的話,孩子會變得焦慮,不耐煩,使他感到學(xué)習(xí)是件“苦差事”,潛意識中產(chǎn)生反抗的情緒,因此變得善忘,一下子就會把剛學(xué)過的全部遺忘.若家長再加以責(zé)罵,鞭打,“火上加油”,就會大大打擊孩子的學(xué)習(xí)情緒,乃至對整個學(xué)習(xí)生活失去興趣,其后果不堪設(shè)想.輕者會影響孩子良好性格的形成,重者會發(fā)生出走,輕生等事件.做父母的責(zé)任,應(yīng)敏感地發(fā)現(xiàn)孩子的興趣,從孩子本身的愛好出發(fā),并按照孩子自身學(xué)習(xí)興趣發(fā)展的規(guī)律,因勢利導(dǎo)地加以培養(yǎng).當(dāng)孩子學(xué)習(xí)遇到困難,成績不好時,想方設(shè)法給以鼓勵,引導(dǎo),提高其學(xué)習(xí)積極性,便可使孩子保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣. ●不要與別人攀比.當(dāng)孩子取得一點(diǎn)進(jìn)步,成績有所提高時,要善于表揚(yáng),不能吝嗇贊美語,更不能與別人攀比,否則孩子會產(chǎn)生反抗心理,自卑心理,總認(rèn)為自己不如別人,不自覺地放棄進(jìn)取. ●要善于捕捉一切時機(jī),不斷刺激孩子的好奇心及求知欲.從多方面,多渠道培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)習(xí)過程變成更有情趣,更豐富多彩的過程.如有意帶孩子參觀博物館,圖書館,帶孩子走入大自然去郊游,旅游,引起他認(rèn)識事物,研究事物的興趣,讓他對周圍事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和熱愛,渴望獲得知識.同時,采用多種形式如講故事,做游戲,猜謎語,閱讀課外書等,幫助孩子掌握和積累知識. ●為孩子布置安靜,舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,使他不受干擾,安心做功課.父母也要以身作則,為孩子樹立榜樣,喜歡看書,不斷學(xué)習(xí),經(jīng)常帶孩子看看書展,逛逛書店,不時買幾本自己喜愛的書或?yàn)楹⒆淤I幾本適合孩子閱讀的書,這樣有助于增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和信心.
2016-01-16 17:14
-
其他網(wǎng)友提過類似問題,你可能感興趣
針對上述提問,推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問題
什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運(yùn)動能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
你可能對下面的內(nèi)容感興趣
- 京滬云名醫(yī)齊聚!7月26日—27日,...
- 會診預(yù)告 | 7月26日—27日,北...
- 昆明康瑞醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科何棟源主任:巧施...
- 【僅剩一天!】距離北京神經(jīng)內(nèi)科大咖李...
- 昆明康瑞醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科專家何棟源:腦梗...
- 近期要聞!湖南治癲癇的神經(jīng)內(nèi)科哪家好...
- 7月12日-13日,北京天壇醫(yī)院神經(jīng)...
- 僅剩一天!昆明康瑞醫(yī)院特邀北京中醫(yī)藥...
- 家門口的北京專家!昆明康瑞醫(yī)院特邀北...
- 今日關(guān)注:廣州治療神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)院排行榜...