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19 歲孩子存在溝通和學習問題，可能與性格、家庭環(huán)境、心理因素、教育方式、社交能力等有關(guān)。 1. 性格：孩子的性格特點可能較為內(nèi)向或固執(zhí)，影響與他人的交流和學習積極性。 2. 家庭環(huán)境：缺乏溫暖、理解和支持的家庭氛圍，可能導(dǎo)致孩子不愿溝通。 3. 心理因素：如焦慮、抑郁等心理問題，會影響學習和人際交往。 4. 教育方式：不當?shù)慕逃椒赡芤鸷⒆拥哪娣葱睦怼?5. 社交能力：較弱的社交能力可能使孩子在集體中感到孤立，影響其自信和學習動力。 孩子出現(xiàn)這樣的情況，家長應(yīng)給予更多的耐心和關(guān)愛，與孩子建立良好的溝通，必要時尋求專業(yè)心理咨詢幫助，共同引導(dǎo)孩子走向積極的人生道路。

您好，根據(jù)你的描述。家長也不要給孩子壓力。家長對孩子的教育方法也要對。要多關(guān)心他。多鼓勵孩子，不管孩子做得好與不好都要多鼓勵。多支持他。不要罵他。不要說傷人的話。我也是有孩子的人。我很理解你的心情。但孩子也有自尊心。只要他不做違法的事情。有些事情讓他自己去處理。

你應(yīng)該叫你孩子來我交流！我這樣說沒用！你知道了怎么解決也沒用！總之，現(xiàn)在是讓應(yīng)該自己的覺悟和覺醒才是最有效的！

你好！動員他去學門技術(shù)，不能成材必須成人，自食其力對社會對家庭都有好處

你好！孩子到這么大了，說心理話都很無奈！你想讓他在學業(yè)上有所突破不太可能了！建議：但是要想成為一個優(yōu)秀的人，并不是沒可能的，學習是個成材之路，但不是必經(jīng)之路！讓他腳踏實地去做事，事不在大小，在于去做還是不做？是怎么做？醫(yī)生詢問：慢慢來！有時間在線咨詢我！