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四歲半男孩學習表現(xiàn)不佳且性格內(nèi)向,如何教育?

我的孩子四歲半了,男孩,現(xiàn)在上中班,老師多次跟我說過,孩子上課不認真聽講,上課愛玩,動手能力也差。到現(xiàn)在孩子還不認識數(shù)字,好像是不感興趣。一放學回家就玩他的汽車,喜歡拼拼圖,孩子在家挺活潑,玩的時候還能聽見他自言自語在指揮交通,一去外面特別害羞。孩子從小就屬于晚熟型的,翻、坐、爬、走都比一般孩子晚,但我看他的智力是沒問題的。每次老師跟我說完我心里特別無助,不知道該怎么教育孩子,平時偶爾一次也交他認字,給我感覺就是他對這些不敢興趣,請問一下,這樣的孩子是屬于不開竅,還是開竅晚,請您分析一下這種孩子怎么教育,您有沒有遇見過類似的孩子?曾經(jīng)的治療情況和效果:沒有

  • 回答4

    我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進行追問或是評價

    潘速躍 主任醫(yī)師

    南方醫(yī)科大學南方醫(yī)院

    三級甲等

    神經(jīng)內(nèi)科

    四歲半男孩在幼兒園存在學習不認真、動手能力差、不認識數(shù)字、性格內(nèi)向等情況??赡芘c孩子的性格特點、家庭環(huán)境、教育方式、成長階段以及可能存在的注意力缺陷等有關(guān)。 1. 性格特點:孩子可能本身性格較為活潑好動,難以長時間集中注意力。對于這類孩子,要引導其逐步建立規(guī)則意識,培養(yǎng)專注力。 2. 家庭環(huán)境:家庭氛圍是否過于寬松或緊張,都會影響孩子的學習態(tài)度。家長應營造穩(wěn)定、溫馨的環(huán)境,給予孩子足夠的關(guān)愛和支持。 3. 教育方式:教育方法不當可能導致孩子對學習缺乏興趣。應采用生動有趣、多樣化的方式引導孩子學習。 4. 成長階段:孩子的發(fā)展存在個體差異,開竅有早晚。家長要有耐心,不要過分焦慮和強迫孩子。 5. 注意力缺陷:不排除孩子存在注意力缺陷多動障礙的可能。若懷疑,應及時就醫(yī)評估。 每個孩子都是獨特的,家長要多觀察、多陪伴,與老師保持溝通,共同找到適合孩子的教育方法。

    2025-03-18 21:22
  • 回答3

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    李增沛 主治醫(yī)師

    南陽市第一人民醫(yī)院

    三級甲等

    五官科

    您好,考慮有多動癥的可能,您最好是去大醫(yī)院給孩子測試一下,多動癥的發(fā)病原因與鉛過量有一定的關(guān)系,而通過補充鋅、硒等有益元素,能有效起到排鉛的作用,從而有利于多動癥的恢復。

    2016-01-18 00:58
  • 回答2

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    李強 醫(yī)師

    濰坊市人民醫(yī)院

    三級甲等

    普內(nèi)科

    這樣的孩子屬于內(nèi)向型孩子,智力發(fā)育沒問題。喜歡思維型工作學習。注意引導發(fā)揮它的愛好長處,一般喜歡數(shù)學,繪畫,可以多在電腦上多做數(shù)學題。因人試教,不用自卑。我接觸一個與此相近的學生,現(xiàn)在在軍醫(yī)大學,很優(yōu)秀。

    2016-01-18 00:35
  • 回答1

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    李希弘 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    全科

    心理分析:你好,根據(jù)描述,小孩兒的發(fā)育進程略有不同的,因為這是遺傳的影響。心理指導:建議,小孩兒的智力問題都存在早晚的問題,只是做父母的比較著急而已,這時候更需要家長的耐性引導和訓練。

    2016-01-18 00:04
就醫(yī)問藥

針對上述提問,推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問題

什么是兒童學習障礙?   兒童學習障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達、計算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運動能力的缺陷,學習困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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