孩子雙側(cè)前庭導(dǎo)水管擴(kuò)張，聽(tīng)力下降，如何應(yīng)對(duì)？
感覺(jué)孩子近幾個(gè)月聽(tīng)力有所下降曾經(jīng)早晨一次不敢自己走路后來(lái)沒(méi)有這么嚴(yán)重不過(guò)感覺(jué)孩子比一般孩子愛(ài)摔跤就是不穩(wěn)與人交流常問(wèn)二遍說(shuō)話吐字不清近半年沒(méi)進(jìn)步所以懷疑孩子是聽(tīng)力的事不過(guò)能交流還未發(fā)現(xiàn)別的病情昨天CT檢測(cè)為:雙側(cè)前庭導(dǎo)水管擴(kuò)張聽(tīng)力檢測(cè)為7095分貝血液檢測(cè)還沒(méi)出來(lái)醫(yī)生建議佩戴助聽(tīng)器聊城婦幼保健院想去貴院查一下確診一次看是不是有更好的辦法孩子是不是還有聽(tīng)力下降的可能性？對(duì)語(yǔ)言障礙影響多大？
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回答4
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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謝玉蘭 副主任醫(yī)師
東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院
三級(jí)甲等
預(yù)防保健科
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孩子雙側(cè)前庭導(dǎo)水管擴(kuò)張導(dǎo)致聽(tīng)力下降，可能影響語(yǔ)言發(fā)育和平衡能力。需了解疾病原理、治療方法、對(duì)語(yǔ)言障礙的影響、后續(xù)聽(tīng)力變化情況等。 1.疾病原理：雙側(cè)前庭導(dǎo)水管擴(kuò)張是一種先天性內(nèi)耳畸形，導(dǎo)致內(nèi)淋巴液循環(huán)障礙，影響聽(tīng)力。 2.治療方法：目前主要有佩戴助聽(tīng)器和人工耳蝸植入等方法。佩戴助聽(tīng)器可改善聽(tīng)力，人工耳蝸植入適用于重度聽(tīng)力損失。 3.語(yǔ)言障礙影響：聽(tīng)力下降會(huì)影響孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)和表達(dá)能力，應(yīng)盡早干預(yù)，進(jìn)行語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練。 4.后續(xù)聽(tīng)力變化：存在繼續(xù)下降的可能，需定期復(fù)查聽(tīng)力，監(jiān)測(cè)變化。 5.平衡能力：孩子愛(ài)摔跤可能與前庭功能異常有關(guān)，可進(jìn)行平衡訓(xùn)練。 家長(zhǎng)要重視孩子的情況，積極配合醫(yī)生治療和康復(fù)訓(xùn)練，幫助孩子盡可能減少聽(tīng)力障礙帶來(lái)的影響。
2025-03-24 15:26
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回答3
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楊東銀 醫(yī)師
安都衛(wèi)生院
一級(jí)
內(nèi)科
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根據(jù)你的描述你說(shuō)的情況不排除是由于舌系帶過(guò)短所造成的建議你最好帶i、孩子到醫(yī)院口腔科檢查確定確診后在醫(yī)生的指導(dǎo)下做治療決定
2016-01-22 23:36
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回答2
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李強(qiáng) 醫(yī)師
濰坊市人民醫(yī)院
三級(jí)甲等
普內(nèi)科
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你好，口齒不清是在兒童言語(yǔ)發(fā)育的過(guò)程中形成的一種發(fā)育遲緩，經(jīng)過(guò)及時(shí)糾正是可以克服的，但如果不及時(shí)消除問(wèn)題，有部分兒童會(huì)慢慢形成不良發(fā)音習(xí)慣，吐字不清，形成較嚴(yán)重的語(yǔ)言障礙，產(chǎn)生閱讀困難，影響學(xué)習(xí)成績(jī)，甚至影響到孩子長(zhǎng)大成人后的工作和生活。兒童智力正常但語(yǔ)言發(fā)育遲緩或說(shuō)話不清的原因主要有三種：1.聽(tīng)力問(wèn)題；2.構(gòu)音器官異常；3.兒童心理行為問(wèn)題?？杀憩F(xiàn)為單獨(dú)或多種言語(yǔ)和語(yǔ)言能力異常，包括聽(tīng)力、講話能力、理解語(yǔ)言能力、表達(dá)語(yǔ)言能力和語(yǔ)言程序處理能力。1對(duì)這樣的孩子，首先要進(jìn)行聽(tīng)力檢查，排除聽(tīng)力障礙。2 其次是因家庭語(yǔ)言環(huán)境差造成的孩子開(kāi)口困難(功能異常)，常見(jiàn)情況是父母晝夜忙于工作，把孩子托付給老人或保姆看護(hù)，不常交流，家庭缺乏充分的情感、母愛(ài)等感官刺激或過(guò)分溺愛(ài)和約束等，同時(shí)家庭中南方話和北方話并存，都會(huì)導(dǎo)致孩子理解困難，表達(dá)困難，影響語(yǔ)言發(fā)育，一般經(jīng)個(gè)體化語(yǔ)訓(xùn)和家庭指導(dǎo)后就發(fā)音清晰了。3再者是兒童心理行為問(wèn)題,例如兒童孤獨(dú)癥、口吃、選擇性緘默癥等，則需要到專業(yè)醫(yī)院診治。
2016-01-22 21:31
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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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張建國(guó) 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
中醫(yī)科
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口齒不清是在兒童言語(yǔ)發(fā)育的過(guò)程中形成的一種發(fā)育遲緩經(jīng)過(guò)及時(shí)糾正是可以克服的但如果不及時(shí)消除問(wèn)題有部分兒童會(huì)慢慢形成不良發(fā)音習(xí)慣吐字不清形成較嚴(yán)重的語(yǔ)言障礙產(chǎn)生閱讀困難影響學(xué)習(xí)成績(jī)甚至影響到孩子長(zhǎng)大成人后的工作和生活兒童智力正常但語(yǔ)言發(fā)育遲緩或說(shuō)話不清的原因主要有三種：1.聽(tīng)力問(wèn)題；2.構(gòu)音器官異常；3.兒童心理行為問(wèn)題可表現(xiàn)為單獨(dú)或多種言語(yǔ)和語(yǔ)言能力異常包括聽(tīng)力、講話能力、理解語(yǔ)言能力、表達(dá)語(yǔ)言能力和語(yǔ)言程序處理能力1對(duì)這樣的孩子首先要進(jìn)行聽(tīng)力檢查排除聽(tīng)力障礙2 其次是因家庭語(yǔ)言環(huán)境差造成的孩子開(kāi)口困難(功能異常)常見(jiàn)情況是父母晝夜忙于工作把孩子托付給老人或保姆看護(hù)不常交流家庭缺乏充分的情感、母愛(ài)等感官刺激或過(guò)分溺愛(ài)和約束等同時(shí)家庭中南方話和北方話并存都會(huì)導(dǎo)致孩子理解困難表達(dá)困難影響語(yǔ)言發(fā)育一般經(jīng)個(gè)體化語(yǔ)訓(xùn)和家庭指導(dǎo)后就發(fā)音清晰了3再者是兒童心理行為問(wèn)題例如兒童孤獨(dú)癥、口吃、選擇性緘默癥等則需要到專業(yè)醫(yī)院診治
2016-01-22 20:23
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