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八歲孩子學(xué)習(xí)被動(dòng)做事慢是何因怎改善

我的兒子今年八歲了,快上二年級(jí)了,學(xué)習(xí)成績(jī)也不差,但是自己不愿意主動(dòng)學(xué)習(xí),做作業(yè)和做任何事都很慢。我和老公一直都很著急,天天都為了學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣叮著他,可是叮著也不起作用。每天給他布置的作業(yè)(不管是學(xué)校還是家里的),他都會(huì)去做,但是做的很慢。

  • 回答2

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    郭立軍 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    內(nèi)科

    八歲孩子學(xué)習(xí)被動(dòng)、做事慢可能與多種因素有關(guān),如注意力不集中、缺乏學(xué)習(xí)興趣、不良習(xí)慣養(yǎng)成、家庭環(huán)境影響、心理壓力等。 1.注意力不集中:孩子難以長(zhǎng)時(shí)間專注于一項(xiàng)任務(wù),容易分心。這可能與大腦發(fā)育未完全成熟有關(guān)。家長(zhǎng)可通過(guò)一些注意力訓(xùn)練游戲幫助改善。 2.缺乏學(xué)習(xí)興趣:對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容感到枯燥,缺乏內(nèi)在動(dòng)力??梢試L試發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn),將學(xué)習(xí)與之結(jié)合。 3.不良習(xí)慣養(yǎng)成:平時(shí)做事拖拉,沒(méi)有養(yǎng)成高效的習(xí)慣。家長(zhǎng)要制定規(guī)律的生活和學(xué)習(xí)計(jì)劃,逐步培養(yǎng)好習(xí)慣。 4.家庭環(huán)境影響:父母過(guò)度催促或家庭氛圍緊張,會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。營(yíng)造寬松、和諧的家庭環(huán)境很重要。 5.心理壓力:對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)過(guò)于擔(dān)憂或害怕達(dá)不到父母期望。家長(zhǎng)要多鼓勵(lì),減輕孩子的心理負(fù)擔(dān)。 總之,孩子學(xué)習(xí)被動(dòng)做事慢是一個(gè)綜合問(wèn)題,需要家長(zhǎng)耐心觀察和引導(dǎo),幫助孩子逐步改善。

    2024-12-18 16:55
  • 回答1

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    孔書雪 醫(yī)師

    河北省邢臺(tái)市威縣人民醫(yī)院

    二級(jí)甲等

    內(nèi)科

    可以通過(guò)游戲的方法來(lái)鍛煉孩子的學(xué)習(xí)能力,孩子在游戲中獲得學(xué)習(xí)能力,有學(xué)習(xí)能力的孩子自然就會(huì)學(xué)習(xí),能學(xué)好,能學(xué)的好就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣,這也是對(duì)付孩子不愛學(xué)習(xí)最有效,最直接的方法。

    2015-11-13 18:39
就醫(yī)問(wèn)藥

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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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