小孩幼時(shí)抽風(fēng)現(xiàn)行動(dòng)不便如何救治
急求各位醫(yī)生，我小弟，張海生于1988年農(nóng)歷八月初五，出生三天后至1歲半，每天經(jīng)常不停的啼哭，4個(gè)多月（1989年春節(jié)）時(shí)發(fā)高燒，并伴有不斷的抽風(fēng)（農(nóng)村俗稱抽風(fēng)），時(shí)長(zhǎng)為一天，5歲才開始學(xué)會(huì)學(xué)步走路，8歲才開始呀呀學(xué)語(yǔ)，到了12歲時(shí)才可以正常的走路，但走路時(shí)，仍有向左側(cè)傾斜現(xiàn)象，并且腦袋經(jīng)常不斷的搖擺，說(shuō)話時(shí)經(jīng)常吐詞不清，只有家人可以聽懂一些語(yǔ)言，一直以后的現(xiàn)象持續(xù)至今。在這二十多年時(shí)間里，家人也去過(guò)全國(guó)很多醫(yī)院，均未找到病因，他們也只是讓基慢慢恢復(fù)，但他在智力發(fā)展方面一直很正常，但手腳行動(dòng)方面，一直都不太順暢！行動(dòng)不便急求全國(guó)各位醫(yī)生達(dá)人的幫忙，在什么地方，通過(guò)什么方法，可以得到救治或者緩解！或者有這方面訊息的網(wǎng)絡(luò)達(dá)人，知道這方面的原因的朋友，也請(qǐng)告訴我一下，萬(wàn)分感謝！好人一生平安！我的聯(lián)系方式：QQ：1400945035電話：15680055583，核磁共振，小時(shí)候的抽風(fēng)，怎么救治
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回答2
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李強(qiáng) 醫(yī)師
濰坊市人民醫(yī)院
三級(jí)甲等
普內(nèi)科
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小孩幼時(shí)抽風(fēng)且后續(xù)出現(xiàn)行動(dòng)不便等癥狀，可能與神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異常、腦部損傷、遺傳因素、感染及代謝問(wèn)題等有關(guān)。 1.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異常：在胎兒期或嬰幼兒期，神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題，影響神經(jīng)功能，導(dǎo)致抽風(fēng)及后續(xù)癥狀。治療方法可能包括康復(fù)訓(xùn)練、神經(jīng)修復(fù)藥物如甲鈷胺、維生素 B1 等。 2.腦部損傷：高燒抽風(fēng)可能造成腦部損傷，影響運(yùn)動(dòng)和語(yǔ)言功能。治療上可能需營(yíng)養(yǎng)神經(jīng)藥物如奧拉西坦、腦蛋白水解物等，配合物理治療。 3.遺傳因素：某些遺傳疾病可能導(dǎo)致類似癥狀。明確診斷后，根據(jù)具體情況選擇針對(duì)性治療。 4.感染：嚴(yán)重感染可能引發(fā)神經(jīng)系統(tǒng)炎癥，留下后遺癥。治療可能涉及抗感染藥物如頭孢呋辛、阿莫西林等，以及康復(fù)治療。 5.代謝問(wèn)題：如某些代謝紊亂疾病，影響神經(jīng)系統(tǒng)。治療需糾正代謝紊亂，補(bǔ)充缺乏的物質(zhì)。 對(duì)于這種情況，建議患者到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行全面的檢查和評(píng)估，包括腦電圖、頭顱影像學(xué)檢查等，以明確病因，制定個(gè)體化的治療方案。同時(shí)，家人要給予患者足夠的關(guān)愛和支持，幫助其積極進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。
2024-12-18 17:56
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回答1
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史東岳
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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你好，您描述的病情比較復(fù)雜。隨后我的助理醫(yī)生會(huì)電話聯(lián)系你。我們是第四軍醫(yī)大學(xué)唐都醫(yī)院癲癇診療中心。有什么問(wèn)題可以撥打400-029-6690進(jìn)行咨詢。
2015-11-14 07:03
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒(méi)有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來(lái)卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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