智力稍弱檢查無果，不知如何是好？
智力經(jīng)檢查有點(diǎn)弱,查過腦CT沒有什么問題,神經(jīng)內(nèi)科也查了,也沒給什么治療方案.有的醫(yī)生建議我們慢慢的教/說慢慢的好起來,但我們有點(diǎn)急,也不知道也什么好的方法,
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回答2
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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任立存 主治醫(yī)師
重慶渝都生殖醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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智力稍弱但相關(guān)檢查無異常，可能由多種因素導(dǎo)致，如遺傳、環(huán)境、營養(yǎng)、教育、心理等。 1.遺傳：某些遺傳疾病可能影響智力發(fā)育，如唐氏綜合征等。但基因檢測(cè)未發(fā)現(xiàn)異常，可基本排除此類因素。 2.環(huán)境：長期處于不良環(huán)境，如噪音、污染等，可能影響大腦發(fā)育。 3.營養(yǎng)：缺乏某些關(guān)鍵營養(yǎng)元素，如蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)等，會(huì)影響大腦功能。 4.教育：早期教育缺失或不恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，可能限制智力發(fā)展。 5.心理：心理創(chuàng)傷、壓力過大等心理因素也可能產(chǎn)生影響。 智力發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜的過程，需要綜合考慮多種因素。對(duì)于目前的情況，建議家長保持耐心，為孩子創(chuàng)造良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，提供均衡的營養(yǎng)，采用適合孩子的教育方法，并關(guān)注孩子的心理健康。同時(shí)，定期帶孩子進(jìn)行復(fù)查，監(jiān)測(cè)智力發(fā)展情況。
2024-12-18 12:32
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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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李增沛 主治醫(yī)師
南陽市第一人民醫(yī)院
三級(jí)甲等
五官科
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你好這種情況請(qǐng)不要著急父母要引導(dǎo)不管多辛苦應(yīng)該可以見效的
2015-11-14 06:20
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針對(duì)上述提問，推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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