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回答3
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王慶松 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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孩子出生時(shí)被認(rèn)為智力低但一直未檢查，可能的原因有遺傳因素、孕期影響、分娩損傷、營養(yǎng)問題、環(huán)境刺激不足等。 1.遺傳因素：某些遺傳疾病或基因缺陷可能影響智力發(fā)育，如唐氏綜合征。需要進(jìn)行基因檢測(cè)來明確。 2.孕期影響：母親在孕期感染疾病、接觸有害物質(zhì)、營養(yǎng)缺乏等，都可能影響胎兒大腦發(fā)育。 3.分娩損傷：生產(chǎn)過程中的缺氧、產(chǎn)傷等情況，可能對(duì)孩子的腦部造成損傷。 4.營養(yǎng)問題：長期營養(yǎng)不良，特別是缺乏蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)，會(huì)阻礙大腦正常發(fā)育。 5.環(huán)境刺激不足：缺乏豐富的感官刺激和良好的教育環(huán)境，也不利于孩子智力發(fā)展。 總之，孩子出生被說智力低應(yīng)引起重視，盡快帶孩子到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行全面檢查，包括神經(jīng)系統(tǒng)檢查、智力測(cè)試等，以明確原因，并在醫(yī)生指導(dǎo)下采取相應(yīng)的干預(yù)措施。
2024-12-19 12:00
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回答2
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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趙蕾 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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您好，檢查孩子智力一般去兒科就行一般三級(jí)甲等醫(yī)院的專家可以準(zhǔn)確的測(cè)試孩子的智力水平，望孩子健康成長。
2015-11-15 12:09
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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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孟慶福 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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孩子剛出生做篩查智力低，不等于智力不會(huì)改變了。要每個(gè)月都到正規(guī)醫(yī)院兒科做相關(guān)生長發(fā)育檢測(cè)。及時(shí)根據(jù)情況早作治療。
2015-11-15 11:29
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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