兩歲女童站立行走困難，是小腦發(fā)育不全嗎？
我女兒兩歲了，還不能獨(dú)立站立和行走，站立平衡查，向后倒或者向側(cè)倒，說(shuō)話和智力正常，手也很麻利，拉著走路時(shí)成剪刀步，有時(shí)候腿抖，但是腿上的勁蹬的時(shí)候很大，站的時(shí)候感覺(jué)像軟的很，請(qǐng)問(wèn)這是小腦發(fā)育不全嗎
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回答5
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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李強(qiáng) 醫(yī)師
濰坊市人民醫(yī)院
三級(jí)甲等
普內(nèi)科
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兩歲女童不能獨(dú)立站立和行走，站立平衡差，可能是小腦發(fā)育不全，也可能是其他原因，如肌肉疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、骨骼問(wèn)題、營(yíng)養(yǎng)不良、缺乏鍛煉等。 1. 小腦發(fā)育不全：小腦對(duì)于平衡和協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)起著關(guān)鍵作用。若發(fā)育不全，會(huì)影響站立和行走的穩(wěn)定性。 2. 肌肉疾?。豪邕M(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良，會(huì)導(dǎo)致肌肉無(wú)力，影響站立和行走。 3. 神經(jīng)系統(tǒng)疾?。喝缒X癱，除了運(yùn)動(dòng)障礙，還可能伴有姿勢(shì)異常。 4. 骨骼問(wèn)題：髖關(guān)節(jié)發(fā)育不良等骨骼結(jié)構(gòu)異常，也會(huì)影響站立和行走的能力。 5. 營(yíng)養(yǎng)不良：缺乏某些關(guān)鍵營(yíng)養(yǎng)素，如維生素 D、鈣等，會(huì)影響骨骼和肌肉的發(fā)育。 6. 缺乏鍛煉：孩子日?；顒?dòng)量不足，也可能導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展遲緩。 總之，孩子出現(xiàn)這種情況需要及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院的兒科|小兒神經(jīng)內(nèi)科就診，進(jìn)行全面的檢查，如頭顱磁共振、肌電圖、血液生化檢查等，以明確原因，并采取相應(yīng)的治療和康復(fù)措施。
2024-12-19 17:37
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回答4
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谷魁廣 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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您的情況單從癥狀還不好判斷.建議您還是盡早去醫(yī)院檢查一下，及早確診并針對(duì)原發(fā)病因治療，以免延誤病情，
2015-11-15 20:03
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回答3
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李希弘 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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孩子這種情況最好是先去醫(yī)院詳細(xì)檢查一下，看看具體是否有異常只有在明確具體是什么異常之后才好進(jìn)行治療
2015-11-15 19:11
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回答2
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劉浩慶 醫(yī)師
肇慶市大旺開(kāi)發(fā)區(qū)醫(yī)院
一級(jí)
全科
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你好從以上的情況來(lái)看的話要考慮是否有嚇著或受到外傷的原因?qū)е碌?建議進(jìn)一步進(jìn)行檢查確定情況為好.再看情況為好.并慢慢的進(jìn)行開(kāi)導(dǎo).也不要太過(guò)于擔(dān)心注意好休息.
2015-11-15 16:41
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回答1
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薛祖洋 醫(yī)師
冠縣人民醫(yī)院
二級(jí)甲等
兒科
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一般骨質(zhì)發(fā)育不完善會(huì)有這樣的情況，但具體你所說(shuō)的軟是一個(gè)什么樣的程度在這里就不好下定義了到醫(yī)院檢查微量元素檢查，看看是不是正常的，祝孩子健康
2015-11-15 15:05
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針對(duì)上述提問(wèn)，推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問(wèn)題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒(méi)有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來(lái)卻未見(jiàn)預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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