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回答4
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申蘭闊 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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兒童智力障礙的治療需要選擇專業(yè)且經(jīng)驗豐富的醫(yī)院。綜合考慮醫(yī)院的醫(yī)療水平、專家團隊、康復(fù)設(shè)施、治療方法以及患者口碑等因素。 1. 醫(yī)療水平:高水平的醫(yī)院通常具備先進的診斷設(shè)備和技術(shù),能更準確地評估兒童智力障礙的程度和原因。 2. 專家團隊:擁有經(jīng)驗豐富、專業(yè)知識扎實的專家團隊,能為患兒制定個性化的治療方案。 3. 康復(fù)設(shè)施:完善的康復(fù)設(shè)施有助于開展多樣化的康復(fù)訓(xùn)練,如認知訓(xùn)練、語言訓(xùn)練等。 4. 治療方法:多種有效的治療方法,包括藥物治療、心理治療、教育干預(yù)等,能滿足不同患兒的需求。 5. 患者口碑:良好的患者口碑反映了醫(yī)院在治療兒童智力障礙方面的成效和服務(wù)質(zhì)量。 總之,家長在為孩子選擇治療智力障礙的醫(yī)院時,要綜合多方面因素考量,以確保孩子得到優(yōu)質(zhì)的治療和康復(fù)服務(wù)。
2024-12-23 10:05
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回答3
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楊東銀 醫(yī)師
安都衛(wèi)生院
一級
內(nèi)科
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你好:智力障礙又稱智力缺陷一般指的是由于大腦受到器質(zhì)性的損害或是由于腦發(fā)育不完全從而造成認識活動的持續(xù)障礙以及整個心理活動的障礙 由于遺傳變異、感染、中毒、頭部受傷、顱腦畸形或內(nèi)分泌異常等有害因素造成胎兒或嬰幼兒的大腦不能正常發(fā)育或發(fā)育不完全使智力活動的發(fā)育停留在某個比較低的階段中稱為智力遲滯 由于大腦受到物理、化學(xué)或病毒、病菌等因素的損傷使原來正常的智力受到損害造成缺陷則稱癡呆
2015-11-16 06:25
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回答2
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崔立靜 醫(yī)師
中原油田醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心光明醫(yī)院
一級
內(nèi)科
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你好:智力障礙又稱智力缺陷,一般指的是由于大腦受到器質(zhì)性的損害或是由于腦發(fā)育不完全從而造成認識活動的持續(xù)障礙以及整個心理活動的障礙?!∮捎谶z傳變異、感染、中毒、頭部受傷、顱腦畸形或內(nèi)分泌異常等有害因素造成胎兒或嬰幼兒的大腦不能正常發(fā)育或發(fā)育不完全,使智力活動的發(fā)育停留在某個比較低的階段中,稱為智力遲滯?!∮捎诖竽X受到物理、化學(xué)或病毒、病菌等因素的損傷使原來正常的智力受到損害,造成缺陷,則稱癡呆。陜西西安市西關(guān)正街149 號西安華中醫(yī)院兒童腦病研究所陜西省兒童腦病研究所是由陜西省醫(yī)藥衛(wèi)生管理工作委員會,省委社科聯(lián)批準成立的一所專門研究治療小兒腦癱,弱智,自閉癥的專業(yè)機構(gòu)。
2015-11-15 23:07
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回答1
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劉浩慶 醫(yī)師
肇慶市大旺開發(fā)區(qū)醫(yī)院
一級
全科
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智障是永久性的缺陷既不是疾病也不是精神病不是藥物可以治愈的孩子在大一點可以取智障兒童學(xué)校進行教育和康復(fù)訓(xùn)練
2015-11-15 19:28
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分,這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學(xué)習(xí),依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì),但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展,或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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