1 歲 1 個月妹妹頭圍 2 個月未長會影響智力嗎?需補啥?
歲1個月主要癥狀:我家妹妹連續(xù)2個月以來體檢頭圍都沒有長.這樣會不會影響他的智力發(fā)育呢要不要補什么呢發(fā)病時間:化驗檢查結(jié)果:
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回答3
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孟慶福 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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1 歲 1 個月的孩子頭圍 2 個月未增長,可能與多種因素有關(guān),如營養(yǎng)攝入不足、疾病影響、遺傳因素、測量誤差、生長發(fā)育速度差異等。 1. 營養(yǎng)攝入不足:孩子若蛋白質(zhì)、鈣、維生素 D 等營養(yǎng)物質(zhì)缺乏,可能影響頭圍增長。要保證飲食均衡,多攝入富含優(yōu)質(zhì)蛋白的食物,如雞蛋、牛奶、魚肉等,以及富含鈣和維生素 D 的食物,如豆制品、乳制品、魚肝油等。 2. 疾病影響:某些疾病如腦積水、甲狀腺功能減退等可能導(dǎo)致頭圍異常。若懷疑疾病,需及時就醫(yī),進(jìn)行相關(guān)檢查,如頭顱 B 超、甲狀腺功能檢查等。 3. 遺傳因素:家族中有頭圍較小的情況,孩子可能受遺傳影響。但只要在正常范圍內(nèi),一般無需過度擔(dān)憂。 4. 測量誤差:測量工具不準(zhǔn)確或測量方法不規(guī)范,可能造成頭圍數(shù)據(jù)誤差。建議由專業(yè)人員使用標(biāo)準(zhǔn)工具測量。 5. 生長發(fā)育速度差異:每個孩子的生長發(fā)育節(jié)奏不同,可能存在階段性的頭圍增長緩慢。 總之,孩子頭圍 2 個月未長,家長應(yīng)引起重視,及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院兒科就診,明確原因,采取相應(yīng)措施。
2024-12-22 23:35
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回答2
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劉保福 主治醫(yī)師
威縣常屯衛(wèi)生院
一級甲等
婦產(chǎn)科
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您好!您孩子的頭圍小但是也不能根據(jù)頭圍就判斷孩子的智力發(fā)育一定受到影響.孩子頭圍大小受遺傳和大腦發(fā)育有關(guān)建議您定期測量寶寶頭圍大小判斷孩子各時期大腦發(fā)育情況.也可給孩子做智力測評了解智力發(fā)育情況.孩子的頭圍小提示他的大腦被過小的顱骨所限制或發(fā)育不良.如果實際頭圍比正常平均值小兩個標(biāo)準(zhǔn)差則可判斷為小頭畸形.頭圍過小會限制孩子腦的發(fā)育.一般來講小頭畸形的孩子頭小而尖前額窄小可存在體力和智力的落后部分孩子還會有抽風(fēng).當(dāng)然您寶寶現(xiàn)在的頭圍相對小了些小于平均值但不能說明寶寶的智力受影響.要綜合分析.首先看看你們家里有人是不是頭圍就小再看看寶寶的發(fā)育與同齡的孩子是否一樣.頭圍小給孩子補補鈣補充魚肝油.如果不放心就請小兒神經(jīng)科醫(yī)生幫助檢查.
2015-11-16 17:28
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回答1
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任立存 主治醫(yī)師
重慶渝都生殖醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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您好!您孩子頭圍小但是也不能根據(jù)頭圍就判斷孩子的智力發(fā)育一定受到影響.孩子頭圍大小受遺傳和大腦發(fā)育有關(guān)建議您定期測量孩子頭圍大小判斷孩子各時期大腦發(fā)育情況也可給孩子做智力測評了解智力發(fā)育情況.孩子的頭圍小提示他的大腦被過小的顱骨所限制或發(fā)育不良.如果實際頭圍比正常平均值小兩個標(biāo)準(zhǔn)差則可判斷為小頭畸形.頭圍過小限制孩子腦的發(fā)育.一般來講小頭畸形孩子頭小而尖前額窄小可存在體力和智力的落后部分孩子還會有抽風(fēng).當(dāng)然您寶寶現(xiàn)在的頭圍相對小了些小于平均值但不能說明寶寶的智力就受到了影響.要綜合分析.首先要看看是不是家里遺傳的再看看寶寶的發(fā)育與同齡的孩子是否一樣.平常要多注意觀察孩子.頭圍小給孩子補補鈣補充魚肝油.如果不放心就請小兒神經(jīng)科醫(yī)生檢查看看.感謝您的提問如果滿意此條回復(fù)請您及時點擊采納為答案給予評價以資鼓勵謝謝!祝您及家人身體健康!寶寶健康快樂成長!
2015-11-16 06:40
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分,這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學(xué)習(xí),依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì),但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展,或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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