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臍帶繞頸致胎兒窒息引發(fā)智力低下如何應(yīng)對(duì)

智力低下出生時(shí)臍帶繞頸導(dǎo)致胎兒窒息,造成腦細(xì)胞受損,腦神經(jīng)畸形,表現(xiàn)為智力低下,脾氣暴躁,毫無(wú)理由的發(fā)火,經(jīng)常摔東西,還會(huì)打人,說(shuō)什么也不聽(tīng)話。看過(guò)好多家醫(yī)院,也服用過(guò)好多促進(jìn)腦發(fā)育的藥,效果都不太明顯。兩年前總咧嘴,現(xiàn)在不咧嘴但總是點(diǎn)頭,自己卻意識(shí)不到。

  • 回答4

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    孔書(shū)雪 醫(yī)師

    河北省邢臺(tái)市威縣人民醫(yī)院

    二級(jí)甲等

    內(nèi)科

    臍帶繞頸導(dǎo)致胎兒窒息,引發(fā)腦細(xì)胞受損、腦神經(jīng)畸形,出現(xiàn)智力低下等癥狀,需要從多方面綜合考慮治療和干預(yù)。包括明確病因、評(píng)估病情、選擇治療方法、進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練、關(guān)注心理健康等。 1.明確病因:詳細(xì)了解胎兒窒息時(shí)的具體情況,如臍帶繞頸的程度、持續(xù)時(shí)間等,以判斷腦細(xì)胞和腦神經(jīng)受損的程度。 2.評(píng)估病情:通過(guò)專業(yè)的智力測(cè)試、神經(jīng)系統(tǒng)檢查等,全面評(píng)估患者的智力水平、行為表現(xiàn)和神經(jīng)功能狀態(tài)。 3.治療方法:可使用營(yíng)養(yǎng)神經(jīng)的藥物,如甲鈷胺、維生素 B12、腦蛋白水解物等,促進(jìn)神經(jīng)修復(fù)。 4.康復(fù)訓(xùn)練:包括認(rèn)知訓(xùn)練、行為矯正、社交技能培養(yǎng)等,幫助患者提高生活自理能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。 5.心理健康:關(guān)注患者的心理狀態(tài),必要時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),緩解其暴躁情緒。 6.家庭支持:家庭成員要給予患者足夠的關(guān)愛(ài)和耐心,營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。 對(duì)于因臍帶繞頸導(dǎo)致的智力低下,需要長(zhǎng)期的綜合治療和干預(yù),雖然完全恢復(fù)正常較為困難,但通過(guò)積極的努力,可以在一定程度上改善患者的生活質(zhì)量,減輕癥狀。

    2024-12-23 01:57
  • 回答3

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

  • 回答2

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  • 回答1

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    張俊相 住院醫(yī)師

    威縣婦女兒童醫(yī)院

    二級(jí)甲等

    外科

    神經(jīng)組織修復(fù)療法是治療智力低下最佳的方法。此項(xiàng)治療使患者已受損的腦細(xì)胞得到修復(fù),從而達(dá)到治療疾病的目的。首先建議您先到醫(yī)院詳細(xì)的檢查,再采取合理的治療。

    2015-11-17 06:41
就醫(yī)問(wèn)藥

針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題

什么是智能障礙?   人的智能有高低之分,這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí),依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì),但沒(méi)有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來(lái)卻未見(jiàn)預(yù)期的發(fā)展,或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»

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