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孩子愛玩電腦不愛學(xué)習(xí)怎么辦

孩子愛玩電腦,怎讓能讓他愛學(xué)習(xí)

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    孟慶福 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    全科

    孩子愛玩電腦不愛學(xué)習(xí),可能是因?yàn)槿狈W(xué)習(xí)興趣、自控力不足、家庭環(huán)境影響、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、電腦誘惑過大等。 1. 缺乏學(xué)習(xí)興趣:孩子可能覺得學(xué)習(xí)枯燥,找不到樂趣。家長(zhǎng)可以嘗試發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)和喜好,將學(xué)習(xí)與之結(jié)合,激發(fā)孩子的好奇心和求知欲。 2. 自控力不足:孩子大腦發(fā)育尚未成熟,自控能力較弱。家長(zhǎng)要幫助孩子制定規(guī)則,逐步培養(yǎng)其自律能力。 3. 家庭環(huán)境影響:如果家庭缺乏學(xué)習(xí)氛圍,孩子也難以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)要以身作則,多讀書學(xué)習(xí)。 4. 學(xué)習(xí)方法不當(dāng):孩子可能沒有掌握有效的學(xué)習(xí)方法,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。家長(zhǎng)和老師要一起幫助孩子找到適合的方法。 5. 電腦誘惑過大:電腦游戲和娛樂內(nèi)容豐富,容易吸引孩子。家長(zhǎng)要合理控制孩子使用電腦的時(shí)間和內(nèi)容。 總之,讓孩子從愛玩電腦轉(zhuǎn)變?yōu)閻蹖W(xué)習(xí)需要家長(zhǎng)和孩子共同努力,家長(zhǎng)要有耐心,多鼓勵(lì)孩子,幫助孩子逐漸建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。

    2024-12-22 20:52
  • 回答1

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    孔書雪 醫(yī)師

    河北省邢臺(tái)市威縣人民醫(yī)院

    二級(jí)甲等

    內(nèi)科

    不好好學(xué)習(xí):除去記憶力,智商因素,再就是來自兩類:沒有成績(jī),和別人相處難.關(guān)于成績(jī):1,加強(qiáng)記憶,在課堂上就記,事半功倍.2,課前預(yù)習(xí),找到不理解點(diǎn);課后復(fù)習(xí),強(qiáng)化理解.3,多加聯(lián)系.4,考試前將原先做錯(cuò)的作為重點(diǎn).關(guān)于相處:1,你不理解他們,正因?yàn)椴焕斫?就處在了叛逆對(duì)立的一面.教給她多理解別人2,記住這些哲學(xué)就明白了:中庸之道;矛盾的統(tǒng)一;陰陽的包容;一分為二的觀點(diǎn);絕對(duì)與相對(duì)的關(guān)系.記住凡事都有度的問題,而沒有誰絕對(duì)對(duì)錯(cuò)的問題,其中變化的因素:時(shí)間,角度,環(huán)境等影響.

    2015-11-17 06:55
就醫(yī)問藥

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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

意識(shí)障礙 失語
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