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三歲孩子智力似一歲半且不與大人說(shuō)話怎辦

孩子三歲了但是智力發(fā)育就和一歲半的孩子智力差不多不和大人說(shuō)話怎么辦好?

  • 回答4

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    許宗彥 主治醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    內(nèi)科

    孩子出現(xiàn)這種情況,可能是遺傳因素、環(huán)境影響、營(yíng)養(yǎng)缺乏、腦部疾病、心理問(wèn)題等所致。 1.遺傳因素:部分孩子可能存在基因異常,影響大腦發(fā)育。若家族中有智力障礙的親屬,孩子出現(xiàn)類似問(wèn)題的風(fēng)險(xiǎn)可能增加。 2.環(huán)境影響:缺乏良好的語(yǔ)言環(huán)境和互動(dòng)交流,孩子的語(yǔ)言和智力發(fā)展會(huì)受限。如家長(zhǎng)陪伴少、家庭氛圍不和諧。 3.營(yíng)養(yǎng)缺乏:某些關(guān)鍵營(yíng)養(yǎng)素如蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)等攝入不足,會(huì)影響大腦的正常發(fā)育和功能。 4.腦部疾?。合衲X損傷、腦炎等疾病,可能損害大腦神經(jīng)細(xì)胞,導(dǎo)致智力和語(yǔ)言發(fā)育遲緩。 5.心理問(wèn)題:孩子若經(jīng)歷過(guò)重大心理創(chuàng)傷,可能產(chǎn)生心理障礙,影響其與外界的交流和智力發(fā)展。 總之,孩子出現(xiàn)智力發(fā)育遲緩且不與大人說(shuō)話的情況,家長(zhǎng)應(yīng)引起重視,盡快帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒童保健科或神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)行全面檢查,明確原因后采取針對(duì)性的治療和干預(yù)措施。

    2024-12-25 00:55
  • 回答3

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    任立存 主治醫(yī)師

    重慶渝都生殖醫(yī)院

    其他

    內(nèi)科

    您好根據(jù)您說(shuō)的情況應(yīng)考慮屬中醫(yī)孩童生長(zhǎng)發(fā)育出現(xiàn)語(yǔ)遲的可能性建議您到帶孩子就近的醫(yī)院看兒科詳細(xì)咨詢?cè)\治多與孩子接觸交流祝身體健康請(qǐng)接納建議

    2015-11-19 02:36
  • 回答2

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    劉保福 主治醫(yī)師

    威縣常屯衛(wèi)生院

    一級(jí)甲等

    婦產(chǎn)科

    您好孩子的癥狀需要進(jìn)行確認(rèn)之后方可治療一般這種癥狀還可能是自閉癥與智力無(wú)關(guān)所以需要到醫(yī)院檢查一下原因?qū)ΠY治療望孩子健康成長(zhǎng)

    2015-11-18 11:32
  • 回答1

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    劉家仁

    南京紫金醫(yī)院

    三級(jí)

    腦復(fù)蘇???/p>

    您好,孩子的癥狀需要進(jìn)行確認(rèn)之后方可治療。一般這種癥狀還可能是自閉癥,與智力無(wú)關(guān),所以需要到醫(yī)院檢查一下原因,對(duì)癥治療,望孩子健康成長(zhǎng)

    2015-11-18 10:18
就醫(yī)問(wèn)藥

針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題

什么是智能障礙?   人的智能有高低之分,這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí),依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì),但沒(méi)有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來(lái)卻未見(jiàn)預(yù)期的發(fā)展,或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»

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