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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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鮑小華 主治醫(yī)師
麻城市黃土崗中心衛(wèi)生院
其他
內(nèi)科
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孩子學(xué)習(xí)重度障礙、注意力不集中可能由多種因素導(dǎo)致，如生理因素、心理因素、環(huán)境因素、教育方式和神經(jīng)系統(tǒng)問題等。 1.生理因素：孩子可能存在營養(yǎng)不良、睡眠不足等情況。營養(yǎng)不良會(huì)影響大腦發(fā)育和功能，充足的睡眠對(duì)大腦的休整和注意力集中至關(guān)重要。 2.心理因素：學(xué)習(xí)壓力過大、焦慮或抑郁情緒可能影響孩子的注意力。長期處于緊張狀態(tài)會(huì)使孩子難以集中精力。 3.環(huán)境因素：嘈雜的學(xué)習(xí)環(huán)境、過多的電子產(chǎn)品干擾等，都不利于孩子集中注意力。 4.教育方式：教學(xué)方法枯燥、作業(yè)難度過高或家長過度施壓，可能使孩子產(chǎn)生抵觸情緒，影響學(xué)習(xí)注意力。 5.神經(jīng)系統(tǒng)問題：如多動(dòng)癥、自閉癥等神經(jīng)發(fā)育障礙，會(huì)導(dǎo)致孩子注意力難以集中。 孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)重度障礙和注意力不集中的情況，家長應(yīng)重視，及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行全面評(píng)估和診斷，找到具體原因，采取針對(duì)性的措施，幫助孩子改善狀況。
2024-12-26 02:44
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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities，LD)是一組異質(zhì)性綜合征，指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙，推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷，學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
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