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李希弘 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
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兩歲寶寶這種情況可能是正常的發(fā)育階段表現(xiàn),也可能與家庭環(huán)境、教育方式、寶寶自身性格、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育等有關(guān)。 1. 正常發(fā)育階段:兩歲寶寶認知和情感發(fā)展尚不完善,可能對很多事物的理解有限。 2. 家庭環(huán)境:若家庭氛圍過于寬松或溺愛,寶寶可能缺乏規(guī)則意識。 3. 教育方式:不當?shù)慕逃绞?,如過度打罵,可能導致寶寶逆反。 4. 自身性格:有些寶寶天生膽大、活潑,需要正確引導。 5. 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育:不排除神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異常,但較為少見。 總之,家長需要耐心觀察寶寶的行為,調(diào)整教育方式,為寶寶創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。若擔憂寶寶的情況,可前往正規(guī)醫(yī)院兒童保健科就診咨詢。
2025-01-08 07:33
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軒存旺 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
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開發(fā)寶寶智力從出生時開始,從睜開眼睛的那一刻起,小寶貝的每一個感官就已經(jīng)開始不停地發(fā)掘周圍的新事物了。要知道,他已經(jīng)為學習新知、探索這個復(fù)雜的世界做好了充分準備。嬰兒的大腦在出生后的兩年內(nèi)發(fā)育是最快的。如果能夠抓住這個時期來開發(fā)智力,將對寶寶今后的成長大有裨益。父母通過努力可以幫助寶寶將身體內(nèi)數(shù)百萬的神經(jīng)鍵連接起來,不斷提高其認知能力和感受生活的能力。當然,此時的寶寶需要的并不是什么復(fù)雜的高深的教育——最重要的還是深情的愛和悉心的呵護。還有就是平時注意給寶寶提供全面的營養(yǎng),提高寶寶的免疫力,可以試試給寶寶喝牛初乳,比如試試看生命陽光牛初乳,它可以促進生長發(fā)育和提高智商。
2015-11-25 02:53
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分,這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學習,依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì),但沒有學習和訓練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展,或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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