三歲孩子聽力智力正常但不說話，與成長環(huán)境有關(guān)嗎
我兒子三歲還不說話，聽力與智力正常，我忙于工作，很少與他交流，他是奶奶帶，他對外界感興趣，從小也很少與娃娃玩，我們這里很少娃娃，我想問是不是與這有關(guān)
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回答3
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李希弘 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
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孩子三歲還不說話但聽力智力正常，可能與成長環(huán)境有關(guān)，比如缺乏語言刺激、交流機(jī)會少、社交環(huán)境單一、心理因素以及個體發(fā)育差異等。 1. 缺乏語言刺激：孩子成長過程中，如果大人很少與其交流，孩子接收的語言信息不足，會影響語言發(fā)展。 2. 交流機(jī)會少：像您忙于工作，孩子主要由奶奶帶，交流頻率低，語言能力鍛煉不夠。 3. 社交環(huán)境單一：周圍娃娃少，孩子缺少與同齡人玩?；拥臋C(jī)會，難以模仿和學(xué)習(xí)語言交流。 4. 心理因素：孩子長期處于相對單調(diào)的環(huán)境，可能產(chǎn)生心理壓力，影響語言表達(dá)的積極性。 5. 個體發(fā)育差異：每個孩子的發(fā)育節(jié)奏不同，有些孩子語言發(fā)育可能稍晚。 總之，孩子目前的情況需要引起重視。建議多陪伴孩子，增加交流和互動，創(chuàng)造豐富的語言環(huán)境。若一段時間后仍無改善，應(yīng)及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院就診。
2024-12-12 05:54
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回答2
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史東岳
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
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病情分析：三歲還不說話可能說話是晚些，也有一定關(guān)系的要多陪陪孩子陪孩子玩耍做游戲平時也可以帶孩子經(jīng)常出去走走讓寶寶多和別的小朋友一起玩耍
2015-11-27 03:18
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回答1
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黃飛龍 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
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婦產(chǎn)科
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病情分析：你好，你的情況考慮一般環(huán)境可以導(dǎo)致孩子的心理反應(yīng)，如果不屬于不會說話，應(yīng)該是環(huán)境導(dǎo)致的。
2015-11-26 18:48
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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