不會(huì)說(shuō)話及表達(dá)意愿，引導(dǎo)能說(shuō)單字和疊音，原因是什么？
不會(huì)說(shuō)話，別人叫不會(huì)答應(yīng)，不會(huì)表達(dá)自己的意愿。引導(dǎo)能說(shuō)單個(gè)字和疊音，
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回答5
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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許宗彥 主治醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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不會(huì)說(shuō)話、別人叫不應(yīng)答且難以表達(dá)意愿，引導(dǎo)能說(shuō)單字和疊音，可能由語(yǔ)言發(fā)育遲緩、聽(tīng)力障礙、心理因素、腦部疾病、家庭環(huán)境等導(dǎo)致。 1.語(yǔ)言發(fā)育遲緩：兒童語(yǔ)言發(fā)展未達(dá)到相應(yīng)年齡水平，可能因大腦語(yǔ)言中樞發(fā)育較慢。需要語(yǔ)言訓(xùn)練，如多交流、講故事等。 2.聽(tīng)力障礙：影響接收外界聲音信息，從而影響語(yǔ)言表達(dá)。需進(jìn)行聽(tīng)力檢查，必要時(shí)佩戴助聽(tīng)器。 3.心理因素：如焦慮、緊張等，可能導(dǎo)致不敢表達(dá)。要給予心理支持和鼓勵(lì)。 4.腦部疾?。喝缒X損傷、腦部炎癥等，影響語(yǔ)言功能。需通過(guò)醫(yī)療手段治療原發(fā)病。 5.家庭環(huán)境：缺乏語(yǔ)言刺激或交流不足。家長(zhǎng)應(yīng)多陪伴、多互動(dòng)。 總之，出現(xiàn)這種情況應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，明確原因，采取針對(duì)性的治療和干預(yù)措施，幫助改善語(yǔ)言表達(dá)能力。
2024-12-13 04:57
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回答4
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趙蕾 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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語(yǔ)言發(fā)育遲緩由于智力低下造成的需要進(jìn)行長(zhǎng)期，耐心，堅(jiān)持進(jìn)行訓(xùn)練和培養(yǎng)，需要進(jìn)行智力測(cè)試，在醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行康復(fù)治療
2015-12-05 14:30
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回答3
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楊東銀 醫(yī)師
安都衛(wèi)生院
一級(jí)
內(nèi)科
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你好，根據(jù)你描述的這種情況來(lái)看小孩現(xiàn)在主要是出現(xiàn)了一些語(yǔ)言的發(fā)育遲滯和智力低下的現(xiàn)象對(duì)于這種情況有可能是小孩先天性因素造成的這種現(xiàn)象或者是是出現(xiàn)了一些腦組織的損傷引起的這種表現(xiàn)都應(yīng)該適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行一些調(diào)理和治療防治情況加重。針對(duì)這種情況可以適當(dāng)?shù)淖瞿X組織的檢查，如果發(fā)現(xiàn)一些損傷可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行修復(fù)治療，如果是先天性的一些智力發(fā)育遲滯的話要通過(guò)一些后天的修復(fù)治療或者是康復(fù)鍛煉進(jìn)行團(tuán)調(diào)理和緩解。
2015-12-05 13:32
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回答2
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邢學(xué)法 主治醫(yī)師
冠縣辛集中心衛(wèi)生院
一級(jí)
外科
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孩子上述情況考慮腦發(fā)育不良或染色體異常引起孩子的情況需要腦核磁共振成像初步檢查，再?zèng)Q定能否用藥治療
2015-12-05 04:47
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回答1
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李希弘 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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你好，上正規(guī)醫(yī)院治療，精心護(hù)理，積極治療。建議，可以中醫(yī)治療
2015-12-05 04:02
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針對(duì)上述提問(wèn)，推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問(wèn)題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒(méi)有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來(lái)卻未見(jiàn)預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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