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頭和心時(shí)常難受致無(wú)法聽課,在家學(xué)習(xí)較好,為何?

頭,心時(shí)常不知怎么回事到校難受,聽不進(jìn)課,腦子一片空白,喜歡自己靜靜的在家學(xué)習(xí).

  • 回答4

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)

    孔書雪 醫(yī)師

    河北省邢臺(tái)市威縣人民醫(yī)院

    二級(jí)甲等

    內(nèi)科

    頭和心時(shí)常難受影響聽課,在家學(xué)習(xí)情況較好,可能由心理因素、睡眠問題、用腦過度、疾病影響、環(huán)境因素等導(dǎo)致。 1.心理因素:學(xué)習(xí)壓力大、焦慮、抑郁等心理狀態(tài)可能引起身體的不適反應(yīng)。長(zhǎng)期的心理緊張可能導(dǎo)致神經(jīng)功能紊亂,影響大腦和心臟的正常功能。 2.睡眠問題:睡眠不足或睡眠質(zhì)量差,會(huì)使大腦和身體無(wú)法得到充分休息,容易出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等癥狀。 3.用腦過度:長(zhǎng)時(shí)間高強(qiáng)度的學(xué)習(xí),大腦處于疲勞狀態(tài),可能引發(fā)頭痛、思維遲緩等。 4.疾病影響:如貧血、低血壓、心律失常等疾病,也會(huì)導(dǎo)致頭部和心臟的不適。 5.環(huán)境因素:學(xué)校的嘈雜環(huán)境、空氣質(zhì)量不佳等,可能影響身體的舒適度。 總之,出現(xiàn)這種情況需要綜合考慮多方面因素。建議及時(shí)調(diào)整生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,若癥狀持續(xù)或加重,應(yīng)前往正規(guī)醫(yī)院就診,明確原因并接受相應(yīng)治療。

    2025-01-08 20:20
  • 回答3

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    黃飛龍 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    婦產(chǎn)科

    從癥狀來看有植物神經(jīng)功能失調(diào)的可能建議在醫(yī)院檢查明確診斷,可以用調(diào)節(jié)植物神經(jīng)功能的藥物治療,平時(shí)注意休息,避免精神緊張平時(shí)注意休息,避免精神緊張

    2015-12-09 13:31
  • 回答2

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    張俊相 住院醫(yī)師

    威縣婦女兒童醫(yī)院

    二級(jí)甲等

    外科

    可能存在抑郁或者其他的心理障礙。建議和孩子好好溝通一下,看是否遇到了對(duì)孩子來說難以解決的問題,必要時(shí)建議到??漆t(yī)院或者綜合性醫(yī)院的心理門診就診以明確是否存在心理方面的問題。

    2015-12-09 02:22
  • 回答1

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)

    谷印亮 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    理療科

    他這種情況可能與緊張焦慮癥有關(guān)的,并非生理反應(yīng)的,建議你可以到精神衛(wèi)生治療中心具體檢查治療為好.平常要加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)以緩解壓力,放松心情..可以先暫口服一些谷維素片,安神補(bǔ)腦液等等

    2015-12-08 16:12
就醫(yī)問藥

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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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