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臨床醫(yī)學(xué)是中醫(yī)還是西醫(yī)?文科能學(xué)嗎?能學(xué)好嗎?

您好臨床醫(yī)學(xué)是中醫(yī)還是西醫(yī)啊學(xué)習(xí)文科的能學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)嗎?能學(xué)好嗎?

  • 回答2

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    孔書(shū)雪 醫(yī)師

    河北省邢臺(tái)市威縣人民醫(yī)院

    二級(jí)甲等

    內(nèi)科

    臨床醫(yī)學(xué)通常指的是西醫(yī),涵蓋了廣泛的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能。文科學(xué)生可以學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué),但面臨一些挑戰(zhàn),也有成功學(xué)好的可能。這取決于個(gè)人的努力、興趣、學(xué)習(xí)能力、學(xué)科基礎(chǔ)以及未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃等。 1. 學(xué)科性質(zhì):臨床醫(yī)學(xué)是以現(xiàn)代科學(xué)為基礎(chǔ),運(yùn)用生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等知識(shí)來(lái)診斷和治療疾病,注重實(shí)證和實(shí)驗(yàn)。 2. 文科背景挑戰(zhàn):文科學(xué)生在生物學(xué)、化學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)方面可能相對(duì)薄弱,需要更多時(shí)間和精力去彌補(bǔ)。 3. 學(xué)習(xí)能力:具備較強(qiáng)的邏輯思維、記憶力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,對(duì)學(xué)好臨床醫(yī)學(xué)至關(guān)重要。 4. 興趣和動(dòng)力:對(duì)醫(yī)學(xué)有濃厚興趣,有救死扶傷的強(qiáng)烈愿望,能提供持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。 5. 職業(yè)規(guī)劃:清晰的職業(yè)目標(biāo),如成為優(yōu)秀的臨床醫(yī)生、從事醫(yī)學(xué)研究等,有助于在學(xué)習(xí)中保持專(zhuān)注。 6. 學(xué)科基礎(chǔ):扎實(shí)的高中數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ),對(duì)理解醫(yī)學(xué)中的生理病理機(jī)制和診斷技術(shù)有幫助。 總之,文科學(xué)生可以學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué),但需要付出更多努力,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),克服不足,只要有堅(jiān)定的信念和不懈的努力,就有可能學(xué)好并在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域取得成就。

    2025-01-10 08:24
  • 回答1

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    吳志全 主治醫(yī)師

    河北醫(yī)科大學(xué)附屬平安醫(yī)院

    二級(jí)甲等

    兒科

    你好醫(yī)學(xué)是文科理科都可以學(xué)的,臨床一般講的是西醫(yī)

    2015-12-11 20:17
就醫(yī)問(wèn)藥

針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題

什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書(shū)寫(xiě)、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類(lèi)兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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