5 周歲足月小樣兒身高體重不理想如何調(diào)理
我女兒為足月小樣兒,今年5周歲多了,可是身高和體重一直不理想,現(xiàn)在為1米03高,30斤,智力正常。請(qǐng)問(wèn)有何方法進(jìn)行調(diào)理呢!有關(guān)育兒方面的方法指點(diǎn)
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回答4
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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賀濤 主治醫(yī)師
河北省邢臺(tái)市威縣人民醫(yī)院
二級(jí)甲等
內(nèi)科
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5 周歲足月小樣兒身高體重不理想,可能與遺傳、營(yíng)養(yǎng)、睡眠、運(yùn)動(dòng)、疾病等因素有關(guān)。需要綜合調(diào)理,包括改善飲食、保證睡眠、增加運(yùn)動(dòng)、治療疾病等。 1. 遺傳:部分孩子的生長(zhǎng)發(fā)育受遺傳影響較大。如果家族中有身材矮小的情況,孩子可能會(huì)受到一定影響。 2. 營(yíng)養(yǎng):飲食不均衡、營(yíng)養(yǎng)攝入不足是常見(jiàn)原因。要保證孩子攝入足夠的蛋白質(zhì)、鈣、維生素等,如瘦肉、牛奶、雞蛋、蔬菜和水果。 3. 睡眠:充足的睡眠對(duì)生長(zhǎng)激素分泌很重要。每天應(yīng)保證 10 - 12 小時(shí)的睡眠時(shí)間,且睡眠環(huán)境要安靜舒適。 4. 運(yùn)動(dòng):適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)能促進(jìn)骨骼發(fā)育,如跳繩、游泳、打籃球等。 5. 疾病:某些疾病如甲狀腺功能減退、生長(zhǎng)激素缺乏等也會(huì)影響生長(zhǎng)。需及時(shí)就醫(yī)檢查,明確診斷。如確診甲狀腺功能減退,可能需服用左甲狀腺素鈉片;生長(zhǎng)激素缺乏可能要補(bǔ)充重組人生長(zhǎng)激素。但藥物使用務(wù)必遵醫(yī)囑。 總之,對(duì)于 5 周歲足月小樣兒身高體重不理想的情況,家長(zhǎng)要重視,從多方面進(jìn)行調(diào)理,必要時(shí)及時(shí)就醫(yī),在醫(yī)生的指導(dǎo)下采取合適的治療措施。
2025-01-16 12:43
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回答3
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李華卿 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線(xiàn)合作醫(yī)院
其他
中醫(yī)科
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足月小樣兒是由宮內(nèi)感染影響胎兒的生長(zhǎng)發(fā)育,出生后一般發(fā)育遲緩?,F(xiàn)在孩子的發(fā)育屬于正常,注意保證孩子營(yíng)養(yǎng)均衡全面,要定期監(jiān)測(cè)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育狀況。
2015-12-17 15:25
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回答2
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尹君 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線(xiàn)合作醫(yī)院
其他
耳鼻喉科
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您好考慮孩子的身高與體重都是不達(dá)標(biāo)的孩子的情況與先天因素有關(guān)系后天的喂養(yǎng)不當(dāng)也有關(guān)系的孩子的情況建議化驗(yàn)微量元素看看是否缺鋅缺鈣如果是積極補(bǔ)充再就是考慮應(yīng)該吃點(diǎn)中藥制劑調(diào)理脾胃促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)吸收可以看中醫(yī)吃點(diǎn)中藥制劑調(diào)理看看
2015-12-16 23:54
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回答1
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谷印亮 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線(xiàn)合作醫(yī)院
其他
理療科
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您好,孩子是有些瘦小的,平時(shí)節(jié)注意營(yíng)養(yǎng)方面加強(qiáng)的,不要讓孩子挑食同時(shí)檢查一下微量元素缺什么要給孩子補(bǔ)充的,適當(dāng)服用點(diǎn)小兒賴(lài)氨肌醇維B12口服液促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育
2015-12-16 23:16
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其他網(wǎng)友提過(guò)類(lèi)似問(wèn)題,你可能感興趣
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分,這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴(lài)于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí),依賴(lài)于個(gè)體的主觀(guān)努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧,的些被稱(chēng)為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì),但沒(méi)有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來(lái)卻未見(jiàn)預(yù)期的發(fā)展,或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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