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我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
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黃飛龍 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
婦產(chǎn)科
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新生兒智力測試 36 分是一個需要引起重視的結(jié)果，可能反映出新生兒在認知、運動、適應(yīng)能力等方面存在一定問題。其原因可能包括遺傳因素、孕期環(huán)境、分娩情況、新生兒疾病、后天養(yǎng)育環(huán)境等。 1. 遺傳因素：某些遺傳疾病如唐氏綜合征等可能影響新生兒智力發(fā)育。 2. 孕期環(huán)境：孕婦在孕期感染病毒、接觸有害物質(zhì)、營養(yǎng)不良等都可能對胎兒大腦發(fā)育產(chǎn)生不良影響。 3. 分娩情況：早產(chǎn)、難產(chǎn)、新生兒窒息等分娩時的異常情況可能導(dǎo)致大腦缺氧，影響智力。 4. 新生兒疾?。喝缧律鷥狐S疸過高、腦部感染等疾病若未及時治療，也可能損害大腦功能。 5. 后天養(yǎng)育環(huán)境：缺乏足夠的刺激、關(guān)愛和良好的教育環(huán)境，不利于新生兒智力發(fā)展。 總之，新生兒智力測試 36 分需要及時進一步檢查評估，明確具體原因，并采取相應(yīng)的干預(yù)措施。家長要積極配合醫(yī)生，為孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，促進其智力提升。
2025-02-11 11:17
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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
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趙蕾 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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4周歲以后做得才是真正的智力測定，這種情況一般新生兒做出來的結(jié)果是一個發(fā)育商，
2015-12-18 23:51
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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