夏天與孩子爭(zhēng)吵后胸悶呼吸困難心跳快是何因
夏天天氣比較熱,加上孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好心理很生氣與窩火,只時(shí)當(dāng)面與孩子說(shuō)清楚問(wèn)問(wèn)原因,聲音有點(diǎn)大與孩子吵了兩句嘴,然后就感到胸口很悶,呼吸很困難,有種心跳加速的感覺(jué)
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回答5
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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劉浩慶 醫(yī)師
肇慶市大旺開(kāi)發(fā)區(qū)醫(yī)院
一級(jí)
全科
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夏天與孩子爭(zhēng)吵后出現(xiàn)胸口悶、呼吸困難、心跳加速的情況,可能是情緒激動(dòng)引起的生理反應(yīng),也可能與心臟疾病、呼吸系統(tǒng)問(wèn)題、內(nèi)分泌失調(diào)、神經(jīng)官能癥等有關(guān)。 1. 情緒激動(dòng):人在生氣、憤怒等強(qiáng)烈情緒下,身體會(huì)釋放大量的腎上腺素等激素,導(dǎo)致心跳加快、血管收縮,從而引起胸悶、呼吸困難等癥狀。 2. 心臟疾?。喝绻谛牟 ⑿穆墒С5?,本身心臟功能可能存在一定問(wèn)題,情緒刺激可能誘發(fā)或加重病情。 3. 呼吸系統(tǒng)問(wèn)題:如哮喘、慢性阻塞性肺疾病等,在情緒波動(dòng)時(shí)可能導(dǎo)致呼吸功能異常。 4. 內(nèi)分泌失調(diào):甲狀腺功能亢進(jìn)等內(nèi)分泌疾病,會(huì)影響代謝和心血管功能,情緒變化可能使癥狀凸顯。 5. 神經(jīng)官能癥:長(zhǎng)期精神緊張、壓力大可能導(dǎo)致神經(jīng)功能紊亂,出現(xiàn)類似癥狀,但通常沒(méi)有器質(zhì)性病變。 6. 其他:貧血、低血糖等也可能在情緒激動(dòng)時(shí)加重癥狀。 出現(xiàn)這種情況應(yīng)先平靜休息,若癥狀持續(xù)不緩解或加重,應(yīng)及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院心內(nèi)科或呼吸內(nèi)科就診,進(jìn)行相關(guān)檢查,如心電圖、心臟彩超、胸片、血常規(guī)、甲狀腺功能等,以明確原因,并在醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行治療。
2025-02-16 20:19
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回答4
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王慶松 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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對(duì)于穩(wěn)心顆粒的問(wèn)題你一定要重視,你提到穩(wěn)心顆粒為你解答如下。穩(wěn)心顆粒是由黨參、黃精、三七、琥珀、甘松等制成的顆粒劑,分為含糖型和無(wú)糖型。主要成份為黃芩苷,具有益氣養(yǎng)陰、活血化瘀、定悸安神的功效,臨床上適用于早搏、房顫及快速型心律失常等癥。
2015-12-20 21:25
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回答3
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王海龍 醫(yī)師
邢臺(tái)市威縣第二人民醫(yī)院
二級(jí)甲等
內(nèi)科
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穩(wěn)心顆粒針對(duì)氣陰兩虛兼心脈瘀阻型這一癥型,以黨參、黃精、三七、甘松、琥珀等制成。據(jù)現(xiàn)代藥理學(xué)研究,它們具有增強(qiáng)心肌收縮力、改善微循環(huán)、增強(qiáng)竇房結(jié)功能及抗心律失常作用。服用穩(wěn)心顆??墒剐臍鉂u足,心陰得充,氣血流暢,則心悸諸癥自除。可見(jiàn)穩(wěn)心顆粒主治氣陰兩虛兼心脈瘀阻所致的心悸不寧,氣短乏力,頭暈心煩,胸悶胸痛。適用于各種原因引起的早搏、房顫、竇性心動(dòng)過(guò)速等心律失常。
2015-12-20 20:21
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回答2
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李增沛 主治醫(yī)師
南陽(yáng)市第一人民醫(yī)院
三級(jí)甲等
五官科
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對(duì)于穩(wěn)心顆粒的問(wèn)題你一定要重視,你提到穩(wěn)心顆粒為你解答如下。你好,1,穩(wěn)心顆粒具有益氣養(yǎng)陰,定悸復(fù)脈,活血化瘀的作用。適用主治氣陰兩虛兼心脈瘀阻所致的心悸不寧,氣短乏力,頭暈心悸,胸悶胸痛,適用于心律失常,室性早搏,房性早搏等屬上述證候者。2,開(kāi)水沖服。一次1袋,一日3次。四周為一個(gè)療程。
2015-12-20 19:50
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回答1
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孟慶福 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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你好,服用心律平,穩(wěn)心顆粒,心可舒,已半年,現(xiàn)在每天心律平8粒,穩(wěn)心顆粒3代,到了晚上,早博還是很多,睡覺(jué)感到胸悶,枕頭得墊高,不能側(cè)睡想得到怎樣的幫助:
2015-12-20 17:36
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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書(shū)寫(xiě)、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
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