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學(xué)生情感困擾與學(xué)業(yè)問(wèn)題交織如何處理

兒童學(xué)習(xí)障礙

都還在上學(xué)以前在一班后來(lái)分班了在她們班里有一男生經(jīng)常和他鬧她不想和那個(gè)男生鬧但是她有學(xué)習(xí)問(wèn)題只能問(wèn)他他學(xué)習(xí)好,我的成績(jī)沒(méi)有那個(gè)男生好心里擔(dān)心那個(gè)男生和她好上女生知道我喜歡他,是別人傳的我沒(méi)給他說(shuō)過(guò)有什么好建議沒(méi)有

  • 回答4

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    王慶松 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    全科

    學(xué)生在學(xué)業(yè)交流中產(chǎn)生情感困擾,涉及學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、情感表達(dá)、人際交往等。要解決這一問(wèn)題,需綜合考慮個(gè)人心態(tài)、溝通方式、學(xué)業(yè)規(guī)劃、情感認(rèn)知和時(shí)間管理等方面。 1.個(gè)人心態(tài):保持平和與自信,不因成績(jī)差異而自卑,相信自己有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和潛力。 2.溝通方式:坦誠(chéng)與女生交流自己的感受,同時(shí)尊重她的想法和選擇,避免過(guò)度糾纏。 3.學(xué)業(yè)規(guī)劃:將更多精力投入到提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)上,制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,努力追趕。 4.情感認(rèn)知:明確現(xiàn)階段學(xué)業(yè)為重,感情可以順其自然發(fā)展,不要過(guò)分糾結(jié)。 5.時(shí)間管理:合理安排學(xué)習(xí)和與女生交流的時(shí)間,確保學(xué)業(yè)不受影響。 總之,面對(duì)這種情況,要以積極的心態(tài)、恰當(dāng)?shù)姆绞饺?yīng)對(duì),平衡好學(xué)業(yè)和情感,讓自己在成長(zhǎng)的道路上更加成熟和理智。

    2025-02-18 03:28
  • 回答3

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    劉浩慶 醫(yī)師

    肇慶市大旺開(kāi)發(fā)區(qū)醫(yī)院

    一級(jí)

    全科

    你說(shuō)的情況,那個(gè)男生不一定和你喜歡的女生不一定有什么關(guān)系,有的更多的是同學(xué)關(guān)系。你要放下包袱,不要有思想負(fù)擔(dān),你正是學(xué)習(xí)的好時(shí)候,要一心用在學(xué)習(xí)上,其他問(wèn)題不要考慮。醫(yī)生詢問(wèn):

    2015-12-22 02:08
  • 回答2

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    任立存 主治醫(yī)師

    重慶渝都生殖醫(yī)院

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    內(nèi)科

    心理分析:做好你自己,讓自己有更多的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)好不好只是一個(gè)方面而已。心理指導(dǎo):讓自己多方面發(fā)展,是自己變的強(qiáng)大,是你的總歸是你的。但看你有沒(méi)有能力了。

    2015-12-22 01:18
  • 回答1

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    谷印亮 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    理療科

    你的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),把她先藏在心底等你學(xué)業(yè)完成時(shí)再去想她

    2015-12-21 18:20
就醫(yī)問(wèn)藥

針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題

什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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