健康孩子學(xué)習(xí)困難且行為幼稚原因何在
身體挺健康的,長得高又壯。別人說的他又知道,給人的感覺就是幼稚什么都喜歡圍著媽媽旁邊轉(zhuǎn),說話不經(jīng)大腦思考就脫口而出。學(xué)習(xí)學(xué)不來,已經(jīng)輟學(xué)了在家。曾經(jīng)老師還叫他家人帶去檢查了一下腦袋可就是沒查出來什么原因?::
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回答3
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軒存旺 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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孩子身體健壯但學(xué)習(xí)不佳、行為幼稚,可能與多種因素有關(guān),如心理因素、家庭環(huán)境、神經(jīng)發(fā)育、教育方式、社交能力等。 1.心理因素:孩子可能存在焦慮、抑郁等情緒問題,影響學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn)。比如,長期的學(xué)習(xí)壓力可能導(dǎo)致心理負(fù)擔(dān)過重。 2.家庭環(huán)境:過于寵溺或缺乏有效溝通的家庭氛圍,不利于孩子獨(dú)立和自律能力的培養(yǎng)。 3.神經(jīng)發(fā)育:大腦某些區(qū)域的發(fā)育遲緩或不平衡,可能影響認(rèn)知和行為控制。 4.教育方式:不恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法或過高的學(xué)習(xí)要求,使孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。 5.社交能力:與同學(xué)相處不佳,缺乏良好的社交技巧,也會(huì)影響其在學(xué)校的適應(yīng)和學(xué)習(xí)。 總之,對(duì)于這種情況,需要綜合考慮各方面因素,通過專業(yè)評(píng)估和針對(duì)性的干預(yù),幫助孩子改善現(xiàn)狀。建議家長及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的精神心理科或兒童保健科就診,尋求專業(yè)幫助。
2025-02-18 01:10
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回答2
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黃飛龍 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
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婦產(chǎn)科
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患者的癥狀,需要排除腦發(fā)育異常引起的幼稚思維可能。建議神經(jīng)內(nèi)科就診,需要檢查頭顱磁共振及智力測試,評(píng)估病情。
2015-12-22 19:20
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回答1
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張建國 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
中醫(yī)科
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你好,孩子很可愛,還沒有長大,現(xiàn)在還離不開父母,很健康,不用去醫(yī)院檢查。建議等孩子走上社會(huì),他自己慢慢的就學(xué)會(huì)獨(dú)立思考了,父母要多給孩子溝通,告訴你們的想法,讓他說出自己的想法,最好去上學(xué),不能荒廢學(xué)業(yè)。祝全家幸福。
2015-12-22 16:48
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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
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