待業(yè)者求職受挫心理壓力大如何應(yīng)對
我現(xiàn)在一直在家待業(yè),有一個(gè)女朋友,對我很好,我也很愛她,我是一個(gè)北京人,以前學(xué)美容美發(fā).,所以之前一直干的是這行,我很喜歡這個(gè)行業(yè),但現(xiàn)在因?yàn)槿ド钤?就辭掉了工作,學(xué)習(xí)完后,找了三個(gè)月的工作,都沒有結(jié)果,我的女朋友也在幫助我找,只是因?yàn)樗麄冇X得北京人太懶不認(rèn)真,一次一次的推掉了我的工作,真的又想死的感覺,但想起父母,和疼我的女朋友,我真的不想離他們而去,現(xiàn)在女朋友站在我的上風(fēng),因?yàn)樗Ц段业纳?我必須要讓著她,她說說什么我都不能跟她急,我知道她對我很好,但是總讓別人指示我,心里真的很難受,我難受的很,希望您能給我些幫助,我現(xiàn)在心里承受能力很差,我真的不想在活了,我很不能理解他們?yōu)槭裁磳ξ疫@樣!目前一般情況:為什么失敗都在我這里,我真的很努力了
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回答5
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李華卿 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
中醫(yī)科
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待業(yè)者求職受挫后心理壓力大,可能由多種因素導(dǎo)致,如自身期望過高、求職技巧不足、行業(yè)競爭激烈、缺乏職業(yè)規(guī)劃、心理調(diào)適能力弱等。 1.自身期望過高:對工作的薪資、環(huán)境等期望超出實(shí)際,導(dǎo)致難以找到滿意的工作,應(yīng)合理調(diào)整期望。 2.求職技巧不足:簡歷制作不突出、面試表現(xiàn)不佳等,需學(xué)習(xí)相關(guān)技巧,提升展示自我的能力。 3.行業(yè)競爭激烈:美容美發(fā)行業(yè)從業(yè)者眾多,要突出自身優(yōu)勢和特色。 4.缺乏職業(yè)規(guī)劃:沒有明確的職業(yè)發(fā)展方向,應(yīng)制定清晰的規(guī)劃。 5.心理調(diào)適能力弱:面對挫折易產(chǎn)生消極情緒,要學(xué)會(huì)積極的心理調(diào)節(jié)方法,如運(yùn)動(dòng)、傾訴。 求職受挫是常見的情況,要保持積極的心態(tài),不斷提升自己,相信總會(huì)找到合適的工作。同時(shí),要關(guān)注自身心理健康,必要時(shí)尋求專業(yè)幫助。
2025-02-17 20:34
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回答4
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郭立軍 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
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內(nèi)科
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你好!目前,正規(guī)大醫(yī)院對淋病的治療還是效果很好的,只是不要去小醫(yī)院黑門診,建議你去當(dāng)?shù)卣?guī)大醫(yī)院性病專科診斷治療.祝你早日康復(fù)!
2015-12-23 06:10
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回答3
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任立存 主治醫(yī)師
重慶渝都生殖醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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您好!你還年輕,還不能說到失敗,而且失敗并不是特意要去跟著誰的,任何人都會(huì)遇到失敗的時(shí)候,不要放棄,勇敢面對失敗,你會(huì)迎來成功的。其實(shí)世界所有有點(diǎn)骨氣的男人想法都跟你一樣,都不想靠女人養(yǎng)活,現(xiàn)在你一定是覺得很沒用,但你要明白這只是暫時(shí)的,值得為你高興的是你有一位對你不離不棄的女朋友,你應(yīng)該好好珍惜,不要自尋煩惱,可以跟你女朋友傾訴。找工作期間是很容易胡思亂想的。
2015-12-23 03:26
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回答2
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李強(qiáng) 醫(yī)師
濰坊市人民醫(yī)院
三級甲等
普內(nèi)科
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你可以去一家美發(fā)店免費(fèi)干一段時(shí)間,讓別人了解你啊
2015-12-22 16:51
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回答1
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張俊相 住院醫(yī)師
威縣婦女兒童醫(yī)院
二級甲等
外科
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經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立,保證你在兩個(gè)人的戰(zhàn)場上,進(jìn)可攻退可守,同時(shí)它保證你在感情上擁有“選擇”和“自由”的權(quán)力。這對于一個(gè)人來說至關(guān)重要。另外,有的人也喜歡指使別人做這做那,這是一個(gè)人的習(xí)慣或性格的問題,你的女朋友幫助你,說明他還是愛你的,你現(xiàn)在面臨的是工做的問題,我不是北京人,但我知道到北京就業(yè)的外地人也很多,可以說就業(yè)也不是很輕松,所以你不要灰心,但你是不是真的懶哪?這點(diǎn)小事就不想活了,你女朋友白對你那么好了~好好想想吧~斷續(xù)努力?。?!
2015-12-22 09:23
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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
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