6 歲孩子學習時脾氣大難教導怎么辦
醫(yī)生，您好！我兒子今年6歲，在生人面前膽子較小，現(xiàn)在幼兒園為了同小學銜接，大班新增加了許多學習內容，如寫自己名字、識字、20以內的加減算術等，所以我們家長也盡可能配合，但許多時候小孩子會不耐煩，抵制情緒很嚴重，有時會教了半天也學不會（其實他很聰明，應該有能力會的），有時我們批語他，就不說話，或者與我們拍桌子（寫字時），有一次，老師布置作業(yè)給小朋友寫信，基本上是他說我寫，最后寫名字時，我讓他自己來寫上自己的名字，他也寫了，但很難看，一個“欣”字兩部分分的遠遠的，讓他再寫，就不高興了..鬧了半天脾氣，也不肯寫，也不肯去洗澡、睡覺，（可能就等我說好話）最后，我打了他，（本不想再讓他寫了，但覺得不行，非讓他寫對了寫好了才行）武力之下，只得去寫字，其他兩個字都寫得好，“欣”字總寫不對，寫了半天，又是和氣的教，又是講道理，最后寫好了，剛想表揚一下，他居然把寫字的紙撕掉了。氣死我了，又打一他，直到他承認錯誤。（奶奶在，也寵，老想護他，但我也沒讓）。小家伙喜歡聽好話，自尊心超強，說他不對的時候，總要捂住我的嘴不讓說，要么故意制造出聲音，讓人聽不清。最后，大家心情都不好，想請教專家您，這樣的孩子怎么教好？
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回答4
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申蘭闊 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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6 歲孩子在學習過程中出現(xiàn)抵觸情緒、脾氣大等情況，可能與孩子心理特點、家庭環(huán)境、學習壓力、教育方式、性格因素等有關。 1. 孩子心理特點：6 歲孩子正處于認知發(fā)展階段，注意力集中時間較短，對枯燥的學習可能缺乏耐心。 2. 家庭環(huán)境：家庭成員教育理念不一致，如家長過于嚴厲，長輩過度寵溺，會影響孩子行為習慣。 3. 學習壓力：幼兒園新增過多學習內容，超出孩子承受能力，易產(chǎn)生抵觸。 4. 教育方式：批評、打罵等強硬手段會傷害孩子自尊，導致逆反心理。 5. 性格因素：孩子自尊心強，喜歡聽好話，需要更多鼓勵和引導。 總之，面對孩子的這種情況，家長要保持耐心，了解孩子的需求和心理，采用科學合理的教育方法，為孩子創(chuàng)造良好的學習和成長環(huán)境。
2025-02-18 02:10
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回答3
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王海龍 醫(yī)師
邢臺市威縣第二人民醫(yī)院
二級甲等
內科
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根據(jù)你您敘述的情況，我基本了解。我提倡您們家長使用賞識教育的方式教育孩子，具體的方法就是信任、尊重、激勵、理解、寬容、提醒的操作原則。信任就是相信孩子可以做到最好，尊重就是他愛面子就給他留面子，激勵就是無論成敗都要積極督導，理解就是多站在孩子的角度去看問題，寬容就是容許孩子有錯誤，然后加上多方引導，培養(yǎng)幼兒自賞能力。實踐證明，賞識教育是很好的教育方法。祝您好運，祝您的孩子健康快樂成長?。。?
2015-12-23 02:54
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回答2
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孟慶福 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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逆反心理由孩子的強烈好奇心和求知欲望所引起，家長約是不想讓孩子知道的事情和得到的東西，他們就越想知道和得到，這時家長要學會與孩子在情感上交流的技巧。由于做父母的教養(yǎng)方法不當，采取"專制"的方法教育，而該時期的孩子獨立意識強，故意要顯示自己的能耐，加上情緒不穩(wěn)定，所以顯示"抗上"的逆反心理。家長要針對孩子自尊心強的特點，尊重他們的"自決權"，即使出了些差錯也不要過多責怪。
2015-12-23 02:07
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回答1
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李強 醫(yī)師
濰坊市人民醫(yī)院
三級甲等
普內科
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你好：1.由孩子的強烈好奇心和求知欲望所引起，家長約是不想讓孩子知道的事情和得到的東西，他們就越想知道和得到，這時家長要學會與孩子在情感上交流的技巧。2.由于做父母的教養(yǎng)方法不當，采取"專制"的方法教育，而該時期的孩子獨立意識強，故意要顯示自己的能耐，加上情緒不穩(wěn)定，所以顯示"抗上"的逆反心理。
2015-12-22 20:00
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