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我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進行追問或是評價
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賀濤 主治醫(yī)師
河北省邢臺市威縣人民醫(yī)院
二級甲等
內科
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三年級孩子出現認知能力差、精神不集中的情況,可能是多種因素導致的,如睡眠不足、營養(yǎng)不良、環(huán)境干擾、心理壓力以及某些疾病等。 1. 睡眠不足:孩子如果睡眠時長不夠或睡眠質量不佳,會影響大腦的休息和恢復,導致白天注意力不集中、認知能力下降。 2. 營養(yǎng)不良:缺乏某些重要的營養(yǎng)素,如蛋白質、鐵、鋅、維生素等,會影響大腦的發(fā)育和功能。 3. 環(huán)境干擾:學習或生活環(huán)境嘈雜、混亂,容易分散孩子的注意力。 4. 心理壓力:學業(yè)負擔重、家庭氛圍緊張等帶來的心理壓力,可能使孩子出現焦慮、抑郁情緒,影響認知和注意力。 5. 疾病因素:如多動癥、鉛中毒等,也會有類似表現。 孩子出現認知能力差和精神不集中的情況,家長應重視,及時調整孩子的生活習慣和環(huán)境,必要時帶孩子到醫(yī)院進行全面檢查,以確定具體原因并采取相應的措施。
2025-02-18 20:41
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回答1
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翟秀迎
山西省中醫(yī)食管癌研究所
一級
藥房制劑室
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病情分析:上3年級的小兒以后的變化較大,我想目前不用治療。生活調理:
2015-12-23 14:19
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什么是兒童學習障礙? 兒童學習障礙(learning disabilities,LD)是一組異質性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達、計算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測是中樞神經系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運動能力的缺陷,學習困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»