腦力寶丸與哪些藥物聯(lián)合需控制用量，否則影響智力和注意力？
各位好心醫(yī)生藥師！你們好！你的意思是腦力寶丸和其他多種藥物聯(lián)合服用時(shí)只能按每次四丸與他們聯(lián)合服用，禁止按每次五丸與它們聯(lián)合服用？不然就會(huì)對(duì)大腦智力和注意力產(chǎn)生危害和影響！您的意思是這樣的嗎？所以我想知道腦力寶丸與那多種藥物聯(lián)合服用時(shí)才只能按每次四丸與它們聯(lián)合服用，不然就會(huì)對(duì)大腦智力和注意力有危害！所以您一定要告訴我腦力寶丸與那多種藥物聯(lián)合服用時(shí)才必須按每次四丸與它們聯(lián)合搭配？不然就會(huì)對(duì)大腦智力和注意力有危害！您一定要告訴我腦力寶與那多種藥物聯(lián)合時(shí)才必須按每次四丸與其搭配？您一定告訴我，因?yàn)檫@對(duì)我很重要！謝謝!如果有我說的那樣的藥物（腦力寶按每次五丸禁止與它們聯(lián)合服用，如果按每次五丸與它們聯(lián)合搭配會(huì)對(duì)大腦智力和注意力有危害）如果有我所說的那多種藥物不管是西藥還是中藥不管是一種還是多種！您一定要告訴我哦！有的話一定要為我列舉出來哦！謝謝！
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回答5
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郭立軍 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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腦力寶丸與部分藥物聯(lián)合使用時(shí)，用量不當(dāng)可能影響大腦功能。包括某些抗抑郁藥、鎮(zhèn)靜催眠藥、中樞興奮藥等。具體如鹽酸帕羅西汀片、地西泮片、鹽酸哌甲酯片等。 1. 抗抑郁藥：如鹽酸帕羅西汀片，與腦力寶丸聯(lián)合使用時(shí)，若用量不當(dāng)，可能影響大腦神經(jīng)遞質(zhì)平衡，進(jìn)而影響智力和注意力。 2. 鎮(zhèn)靜催眠藥：地西泮片，與腦力寶丸聯(lián)合，過量可能加重中樞抑制，導(dǎo)致大腦反應(yīng)遲鈍，影響智力和注意力。 3. 中樞興奮藥：鹽酸哌甲酯片，若與腦力寶丸聯(lián)用不注意用量，可能導(dǎo)致大腦興奮與抑制失衡。 4. 抗精神病藥：氯氮平片，與腦力寶丸聯(lián)合使用時(shí)，用量不合理可能影響大腦的正常功能。 5. 抗癲癇藥：卡馬西平片，與腦力寶丸聯(lián)合，不當(dāng)用量可能影響大腦的電生理活動(dòng)，對(duì)智力和注意力產(chǎn)生不良影響。 總之，藥物聯(lián)合使用的效果和安全性較為復(fù)雜，患者在使用腦力寶丸與其他藥物聯(lián)合時(shí)，務(wù)必遵循醫(yī)生的建議，切勿自行調(diào)整用量，以保障用藥安全和療效。
2025-02-19 19:51
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回答4
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趙蕾 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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您好；建議您到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院檢查一下，在醫(yī)生的指導(dǎo)下治療，祝您身體健康，，，
2015-12-26 09:32
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回答3
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李強(qiáng) 醫(yī)師
濰坊市人民醫(yī)院
三級(jí)甲等
普內(nèi)科
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保健品療效甚微，不推薦長期服用。平時(shí)多注意鍛煉身體，飲食均衡，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，能做到這些，不吃保健品也能很健康。
2015-12-26 04:07
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回答2
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許宗彥 主治醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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抗焦慮藥具有減輕憂慮、穩(wěn)定情緒和改善睡眠的作用，可以松弛肌肉的緊張狀況，是目前應(yīng)用較廣泛的一類藥物。患者及家屬在選用藥物時(shí)最好能在專科主治醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行，以免出現(xiàn)不良效應(yīng)。.建議你盡快找到對(duì)應(yīng)的治療方法，早日遠(yuǎn)離的疾病的困擾，最后祝你早日康復(fù)。
2015-12-25 22:11
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回答1
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崔立靜 醫(yī)師
中原油田醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心光明醫(yī)院
一級(jí)
內(nèi)科
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你好：這種情況建議結(jié)合當(dāng)?shù)嘏R床醫(yī)生和自身狀態(tài)積極對(duì)癥治療，不要盲目的用藥治療！祝你健康
2015-12-25 21:49
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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