8歲男孩注意力等方面表現(xiàn)差的原因及應(yīng)對(duì)
患者年齡：8歲男孩發(fā)病時(shí)間：主要表現(xiàn)：注意力不集中好動(dòng)，反應(yīng)有點(diǎn)慢，動(dòng)手理解能力比較差，學(xué)習(xí)游戲各方面比較笨，比同齡孩子笨很多。醫(yī)生診斷及化驗(yàn)結(jié)果：
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回答4
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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吳志全 主治醫(yī)師
河北醫(yī)科大學(xué)附屬平安醫(yī)院
二級(jí)甲等
兒科
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8歲男孩出現(xiàn)注意力不集中、好動(dòng)、反應(yīng)慢、動(dòng)手理解能力差等情況，可能是由多種因素導(dǎo)致的，如微量元素缺乏、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善、環(huán)境因素、心理因素、睡眠不足等。 1.微量元素缺乏：孩子可能缺乏鋅、鐵等微量元素，影響大腦發(fā)育和功能。可通過(guò)飲食調(diào)整，多吃富含鋅、鐵的食物，如瘦肉、蛋類、豆類等。必要時(shí)在醫(yī)生指導(dǎo)下補(bǔ)充葡萄糖酸鋅口服液、硫酸亞鐵片等。 2.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善：8歲孩子的神經(jīng)系統(tǒng)仍在發(fā)育中，可能存在發(fā)育不平衡的情況。需要耐心引導(dǎo)和訓(xùn)練，促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的成熟。 3.環(huán)境因素：不良的家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境等可能影響孩子的學(xué)習(xí)和行為。家長(zhǎng)和老師要為孩子創(chuàng)造積極、穩(wěn)定的環(huán)境。 4.心理因素：孩子可能存在焦慮、緊張等心理問(wèn)題，影響其注意力和學(xué)習(xí)能力。需要關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，必要時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。 5.睡眠不足：睡眠不足會(huì)影響孩子的大腦功能和注意力。保證孩子充足的睡眠，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。 總之，孩子出現(xiàn)這些問(wèn)題需要綜合考慮多方面因素。家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行全面檢查和評(píng)估，明確原因后采取針對(duì)性的措施。同時(shí)，要給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和支持，幫助孩子逐漸改善。
2025-02-20 22:11
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回答3
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李希弘 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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考慮智力障礙，需要綜合康復(fù)訓(xùn)練，可查個(gè)顱腦核磁，智力測(cè)試明確。
2015-12-26 17:25
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回答2
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陳肖依
黑龍江省農(nóng)墾齊齊哈爾管理局中心醫(yī)院
二級(jí)甲等
內(nèi)科
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這種情況不能除外多動(dòng)癥，建議去專業(yè)的醫(yī)院檢查一下，以免延誤治療。
2015-12-26 08:33
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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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李增沛 主治醫(yī)師
南陽(yáng)市第一人民醫(yī)院
三級(jí)甲等
五官科
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孩子八歲注意力不集中好動(dòng)，反應(yīng)事情有點(diǎn)慢。智力需要長(zhǎng)期培養(yǎng)和訓(xùn)練。如果有注意障礙多動(dòng)癥，可以用藥物治療?？蓙?lái)醫(yī)院看
2015-12-26 04:14
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其他網(wǎng)友提過(guò)類似問(wèn)題，你可能感興趣
針對(duì)上述提問(wèn)，推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問(wèn)題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒(méi)有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來(lái)卻未見(jiàn)預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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