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孩子因考試失利心情差不想上學(xué)怎么辦

我兒子每次考試都是在班里的前三名的,但是這次數(shù)學(xué)考試可能沒有發(fā)揮好的水平,考到了十多名,這幾天見他的心情不是很好,以前他都是很早就去上學(xué)習(xí)的,這幾天早上老是叫他都叫不動(dòng),有次還差點(diǎn)遲到了,問他怎么這樣的,他說考差不想去上學(xué)了。

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    劉保福 主治醫(yī)師

    威縣常屯衛(wèi)生院

    一級(jí)甲等

    婦產(chǎn)科

    孩子因考試失利出現(xiàn)心情差、不愿上學(xué)的情況,可能是心理壓力、自信心受挫、對(duì)成績過度看重、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、缺乏應(yīng)對(duì)挫折能力等原因?qū)е隆?1.心理壓力:考試成績不如預(yù)期會(huì)帶來較大心理壓力,影響情緒和行為。家長要多與孩子溝通,幫助其釋放壓力。 2.自信心受挫:一次失利可能讓孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑,家長要及時(shí)鼓勵(lì),肯定孩子以往的成績和優(yōu)點(diǎn)。 3.對(duì)成績過度看重:孩子可能把成績看得太重,要引導(dǎo)其認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)過程的重要性。 4.學(xué)習(xí)動(dòng)力不足:失利可能削弱學(xué)習(xí)動(dòng)力,可一起制定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,激發(fā)動(dòng)力。 5.缺乏應(yīng)對(duì)挫折能力:這次經(jīng)歷是培養(yǎng)孩子挫折應(yīng)對(duì)能力的機(jī)會(huì),通過分享自身經(jīng)歷或他人故事,讓孩子明白挫折是成長的一部分。 家長要給予孩子足夠的關(guān)心和支持,幫助孩子調(diào)整心態(tài),重新找回學(xué)習(xí)的熱情和信心。

    2025-02-19 17:11
  • 回答1

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    張俊相 住院醫(yī)師

    威縣婦女兒童醫(yī)院

    二級(jí)甲等

    外科

    對(duì)于孩子的教育要以鼓勵(lì)為主的引導(dǎo)式教育,孩子沒有信心不是一次考試才出現(xiàn)的,所以在平時(shí)要多發(fā)現(xiàn)孩子的有點(diǎn)都給他些鼓勵(lì),慢慢建立信心

    2015-12-26 23:18
就醫(yī)問藥

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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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