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學(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)致自卑該如何應(yīng)對(duì)?

兒童學(xué)習(xí)障礙

學(xué)習(xí)壓力很大,自卑,該怎么辦?醫(yī)生你好,由于近期期中考試,結(jié)果很不理想,而我真的是花了很多時(shí)間,很多精力在學(xué)習(xí)上,可是成績(jī)出來(lái)了,比那些遠(yuǎn)沒有我刻苦,努力的同學(xué)差太多,周邊的同學(xué)成績(jī)?cè)诓粩嗟纳仙?,而我卻直線下降,真的很搞不懂,想不通,像瞬間跌落谷底一樣,產(chǎn)生了很大的自卑感,不敢跟老師談起成績(jī),害怕和老師說(shuō)話,甚至不想把成績(jī)告訴父母,害怕他們擔(dān)心,真的好苦惱!

  • 回答3

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    郭立軍 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    內(nèi)科

    學(xué)習(xí)壓力大產(chǎn)生自卑心理,可能與心理調(diào)適能力、學(xué)習(xí)方法、家庭環(huán)境、社交關(guān)系、自我認(rèn)知等有關(guān)。 1.心理調(diào)適能力:學(xué)會(huì)放松技巧,如深呼吸、冥想、漸進(jìn)性肌肉松弛等,有助于緩解緊張和焦慮。 2.學(xué)習(xí)方法:制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,掌握有效的學(xué)習(xí)技巧,如總結(jié)歸納、錯(cuò)題分析等,提高學(xué)習(xí)效率。 3.家庭環(huán)境:與父母保持良好溝通,獲得他們的理解和支持,營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍。 4.社交關(guān)系:多與同學(xué)交流,互相學(xué)習(xí)和鼓勵(lì),建立良好的人際關(guān)系。 5.自我認(rèn)知:客觀看待自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,樹立正確的自我形象,增強(qiáng)自信心。 總之,要擺脫因?qū)W習(xí)壓力大導(dǎo)致的自卑,需要綜合運(yùn)用多種方法,逐步調(diào)整心態(tài)和行為。同時(shí),若這種情緒嚴(yán)重影響生活和學(xué)習(xí),建議尋求專業(yè)心理醫(yī)生的幫助。

    2025-02-20 16:07
  • 回答2

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    吳志全 主治醫(yī)師

    河北醫(yī)科大學(xué)附屬平安醫(yī)院

    二級(jí)甲等

    兒科

    若感覺壓力過(guò)大,不妨多與家長(zhǎng)、老師或好友談心,積極排遣自己心中的緊張情緒,壓力是在過(guò)度用腦導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下過(guò)程中產(chǎn)生的,所以健康用腦可以在無(wú)形中幫助減壓。生活要有規(guī)律,包括有短時(shí)間的文體活動(dòng);要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。

    2015-12-26 22:58
  • 回答1

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    李華卿 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    中醫(yī)科

    你好你的這種情況很常見到了高中隨著身體的發(fā)育女孩子在學(xué)習(xí),記憶力方面可能沒有男孩子強(qiáng)你看到周圍的同學(xué)也許他們?cè)谀憧床坏降臅r(shí)候也很努力你的這種苦惱也很常見對(duì)于學(xué)習(xí)你可以轉(zhuǎn)換一下學(xué)習(xí)方法找出原因建議你釋放自己,不要給自己太大壓力這樣只會(huì)加重你自己的負(fù)擔(dān)可以多跟家長(zhǎng)和老師溝通找出自己的薄弱之處以便改正提高學(xué)習(xí)效率

    2015-12-26 21:50
就醫(yī)問(wèn)藥

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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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