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初一學(xué)生英語(yǔ)和數(shù)學(xué)成績(jī)下滑如何解決

兒童學(xué)習(xí)障礙

初一的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)都在班里數(shù)1數(shù)2的,現(xiàn)在主要是英語(yǔ)拉分,英語(yǔ)課聽(tīng)不進(jìn)去。什么都不懂。現(xiàn)在次次考英語(yǔ)不及格,而且數(shù)學(xué)也沒(méi)有原來(lái)好了。

  • 回答4

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    孔書(shū)雪 醫(yī)師

    河北省邢臺(tái)市威縣人民醫(yī)院

    二級(jí)甲等

    內(nèi)科

    初一學(xué)生出現(xiàn)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)成績(jī)下滑的情況,可能由學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)興趣缺失、課程難度增加、心理壓力過(guò)大、基礎(chǔ)不扎實(shí)等因素導(dǎo)致。 1. 學(xué)習(xí)方法不當(dāng):沒(méi)有掌握適合英語(yǔ)和數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,比如英語(yǔ)單詞記憶方法、數(shù)學(xué)解題思路等。 2. 學(xué)習(xí)興趣缺失:對(duì)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)熱情下降,覺(jué)得枯燥乏味,缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 3. 課程難度增加:隨著年級(jí)升高,知識(shí)的深度和廣度加大,學(xué)生一時(shí)難以適應(yīng)。 4. 心理壓力過(guò)大:可能來(lái)自家庭期望、同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)等,影響學(xué)習(xí)狀態(tài)。 5. 基礎(chǔ)不扎實(shí):之前的基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有打牢,后續(xù)學(xué)習(xí)就會(huì)感到吃力。 學(xué)生和家長(zhǎng)要共同努力,分析成績(jī)下滑的原因,采取針對(duì)性的措施。學(xué)生要調(diào)整心態(tài),積極面對(duì)困難,家長(zhǎng)要給予支持和鼓勵(lì)。

    2025-02-20 14:01
  • 回答3

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    楊祖學(xué)

    ??谑袐D幼保健院

    一級(jí)

    藥械科

    學(xué)習(xí)科目增加,相應(yīng)的學(xué)習(xí)壓力也會(huì)加大。我建議你要安排提前預(yù)習(xí),帶著問(wèn)題去聽(tīng)課,這樣會(huì)有效率。此外,英語(yǔ)要多讀多聽(tīng)多練。數(shù)學(xué)要多練,掌握做題的技巧。

    2015-12-27 07:41
  • 回答2

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    邢學(xué)法 主治醫(yī)師

    冠縣辛集中心衛(wèi)生院

    一級(jí)

    外科

    你好!很理解你現(xiàn)在的心情,但你一定要淡定下來(lái)。首先找出自己的弱項(xiàng):英語(yǔ)。以我個(gè)人經(jīng)歷,英語(yǔ)是最能進(jìn)步的科目,關(guān)鍵是你找到屬于你的好的學(xué)習(xí)方法。自己是哪一步?jīng)]學(xué)好,如果都不是很好的話(huà),建議你學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)1,一本很好的教材,你只要跟著里面的內(nèi)容一步一步完成掌握了,那么你的基礎(chǔ)應(yīng)該比較好了。然后有興趣的話(huà),接著學(xué)習(xí)第二本,記住的是務(wù)必搞懂里面的每一個(gè)題目,不懂的地方一定要問(wèn)老師(不要問(wèn)同學(xué))。然后一定培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣,可以從聽(tīng)英語(yǔ)歌開(kāi)始,英語(yǔ)是需要多聽(tīng)多寫(xiě),多說(shuō)多記的!再就是你不要對(duì)數(shù)學(xué)有放松哦,基礎(chǔ)好的話(huà)只要上課聽(tīng)懂了。課后做了練習(xí)就應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題了。試試看吧!應(yīng)該對(duì)你有所幫助的!祝你成功哦!

    2015-12-26 19:44
  • 回答1

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    張建國(guó) 醫(yī)師

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    中醫(yī)科

    你好,自己平時(shí)要注意自己的一個(gè)學(xué)習(xí)的方法,調(diào)節(jié)好自己的生活的節(jié)奏來(lái),多注意調(diào)節(jié)一些哦建議你自己先不要太著急,自己可以多注意一些簡(jiǎn)單的調(diào)節(jié)來(lái)是會(huì)好很多的自己要多在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多注意自己的學(xué)習(xí)的方法,英語(yǔ)就是一個(gè)堅(jiān)持和耐心多請(qǐng)教多說(shuō)的一個(gè)過(guò)程,自己注意調(diào)節(jié)好自己的學(xué)習(xí)方法,數(shù)學(xué)是需要自己的大腦的理解,還有就是做適當(dāng)?shù)亩嗟念}目,去進(jìn)行一個(gè)鞏固,這樣調(diào)節(jié)好自己來(lái),慢慢的來(lái),學(xué)習(xí)進(jìn)步總是有一個(gè)過(guò)程的,自己要堅(jiān)持來(lái)哦

    2015-12-26 17:43
就醫(yī)問(wèn)藥

針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題

什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書(shū)寫(xiě)、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類(lèi)兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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