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中醫(yī)與現(xiàn)代科學(xué)體系的兼容性如何

兒童學(xué)習(xí)障礙

請(qǐng)您輸入要搜索的問題科學(xué)研究的是普適的自然規(guī)律,它沒有國(guó)界,不具有民族、文化屬性。雖然現(xiàn)代科學(xué)是在西方發(fā)展出來的,但是早已成為全人類的共同財(cái)富,也融入了東西方各國(guó)科學(xué)家的貢獻(xiàn)。沒有一門科學(xué)學(xué)科是只有某個(gè)民族才有而其他民族不予接受的,也沒有一門科學(xué)學(xué)科是只有某個(gè)文化背景的人才能理解而其他文化背景的人無法掌握的。中國(guó)人并不需要先去學(xué)習(xí)西方文化才能掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué),就是因?yàn)楝F(xiàn)代醫(yī)學(xué)是一門不具有民族、文化屬性的科學(xué)。所以,把中醫(yī)當(dāng)成中國(guó)特有的科學(xué),把中醫(yī)的科學(xué)地位不受西方科學(xué)界的認(rèn)可歸咎于西方人不了解中國(guó)文化,那是很荒唐的??茖W(xué)是一個(gè)完整的知識(shí)體系,各個(gè)學(xué)科都相互聯(lián)系、統(tǒng)一在一起,不存在一個(gè)與其他學(xué)科都無聯(lián)系、甚至相互沖突的獨(dú)立科學(xué)學(xué)科?,F(xiàn)代醫(yī)學(xué)建立在生物學(xué)基礎(chǔ)之上,而生物學(xué)又建立在物理、化學(xué)的基礎(chǔ)之上。但是中醫(yī)不僅在整體上(而不僅僅是個(gè)別細(xì)節(jié))與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)不兼容,也與生物學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)不兼容,它對(duì)抗的不僅僅是現(xiàn)代醫(yī)學(xué),而是整個(gè)現(xiàn)代科學(xué)體系。這樣的東西,可以是與科學(xué)無關(guān)的哲學(xué)、玄學(xué)或別的什么東西,但是不可能是科學(xué)。

  • 回答4

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    中醫(yī)與現(xiàn)代科學(xué)體系的兼容性是一個(gè)復(fù)雜的問題,涉及多個(gè)方面,包括理論基礎(chǔ)、研究方法、治療理念、學(xué)科關(guān)聯(lián)和實(shí)踐效果等。 1. 理論基礎(chǔ):中醫(yī)理論基于陰陽(yáng)五行、經(jīng)絡(luò)氣血等概念,與現(xiàn)代科學(xué)基于物理、化學(xué)、生物學(xué)的基礎(chǔ)不同。 2. 研究方法:現(xiàn)代科學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)證、實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù),而中醫(yī)更多依賴經(jīng)驗(yàn)和傳統(tǒng)的觀察總結(jié)。 3. 治療理念:中醫(yī)注重整體調(diào)理和個(gè)體差異,現(xiàn)代醫(yī)學(xué)則更側(cè)重針對(duì)病因和病理生理機(jī)制進(jìn)行治療。 4. 學(xué)科關(guān)聯(lián):現(xiàn)代醫(yī)學(xué)與生物學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)緊密相連,中醫(yī)在這方面的關(guān)聯(lián)相對(duì)較弱。 5. 實(shí)踐效果:中醫(yī)在某些病癥上有獨(dú)特效果,但缺乏大規(guī)模隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)的驗(yàn)證。 綜上所述,中醫(yī)與現(xiàn)代科學(xué)體系存在一定差異,但不能簡(jiǎn)單地否定中醫(yī)的價(jià)值。應(yīng)在尊重傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)方法對(duì)其進(jìn)行研究和發(fā)展。

    2025-02-20 17:09
  • 回答3

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    中醫(yī)指中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué),它承載著中國(guó)古代人民同疾病作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)。是我國(guó)一項(xiàng)民族文化遺產(chǎn)。它是在古代樸素的唯物論和自發(fā)的辨證法思想指導(dǎo)下,通過長(zhǎng)期醫(yī)療實(shí)踐逐步形成并發(fā)展為獨(dú)特的醫(yī)學(xué)理論體系。在研究方法上,具有樸素的系統(tǒng)論、控制論和信息論內(nèi)容;孕育著很多現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和生物學(xué)的新理論、新學(xué)說的胚胎和萌芽,正是這些寶貴精髓,賦予了它強(qiáng)大的生命活力。

    2015-12-27 12:40
  • 回答2

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    是的,主要也是看前期效果.假如前期效果不明顯就要綜合治療了.

    2015-12-27 02:00
  • 回答1

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就醫(yī)問藥

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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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