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孩子注意力不集中等問題如何改善

注意力不集中,學(xué)習(xí)成績(jī)不好,總是丟三落四的。讀書總是串行,寫錯(cuò)字。有時(shí)會(huì)的內(nèi)容考試也會(huì)寫錯(cuò)。寫作業(yè)慢,潦草,拖拉。有時(shí)和她說話,她就像沒有聽見一樣小的時(shí)候沒有發(fā)現(xiàn)這種情況,到4歲上學(xué)就發(fā)現(xiàn)有這種情況了

  • 回答3

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)

    吳志全 主治醫(yī)師

    河北醫(yī)科大學(xué)附屬平安醫(yī)院

    二級(jí)甲等

    兒科

    孩子出現(xiàn)注意力不集中、學(xué)習(xí)成績(jī)差、丟三落四、讀書串行寫錯(cuò)字、考試失誤、寫作業(yè)慢且潦草拖拉、有時(shí)對(duì)他人說話無反應(yīng)等情況,可能由多種因素導(dǎo)致,如生理因素、心理因素、環(huán)境因素、習(xí)慣問題、疾病因素等。 1.生理因素:孩子大腦發(fā)育尚不完善,神經(jīng)系統(tǒng)的興奮和抑制過程發(fā)展不平衡,可能影響注意力和行為表現(xiàn)。 2.心理因素:學(xué)習(xí)壓力大、焦慮、抑郁等不良情緒可能導(dǎo)致注意力難以集中。 3.環(huán)境因素:嘈雜、混亂的學(xué)習(xí)環(huán)境,或者家庭氛圍不和諧,都可能影響孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 4.習(xí)慣問題:從小沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,缺乏自律和時(shí)間管理能力。 5.疾病因素:如多動(dòng)癥、鉛中毒等,也可能引發(fā)這些癥狀。 家長(zhǎng)應(yīng)重視孩子的這些問題,及時(shí)調(diào)整教育方式和環(huán)境,若懷疑有疾病因素,應(yīng)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院就診檢查,明確原因,采取針對(duì)性的治療和干預(yù)措施。

    2025-02-21 00:56
  • 回答2

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    谷印亮 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    理療科

    注意力不集中,學(xué)習(xí)成績(jī)不好可能患有注意缺陷綜合癥伴多動(dòng),不知你在哪里,國(guó)內(nèi)治療兒童精神疾病較好的醫(yī)院是南京的

    2015-12-27 12:05
  • 回答1

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    薛祖洋 醫(yī)師

    冠縣人民醫(yī)院

    二級(jí)甲等

    兒科

    當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己有輕視講課內(nèi)容的苗頭,或教師講課方式不合口味,或思想不自覺開小差的時(shí)候,當(dāng)出現(xiàn)不安靜時(shí),就要排除干擾,保持集中注意力的心理狀態(tài)。課堂講援的各種科學(xué)知識(shí)有它的知識(shí)體系,概念系統(tǒng),比較抽象概括,這需要借助意志力的幫助自我控制,去戰(zhàn)勝分散注意的各種干擾因素,做到有意識(shí)的注意。

    2015-12-27 12:01
就醫(yī)問藥

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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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