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長(zhǎng)期在低溫環(huán)境工作會(huì)致體溫下降嗎?

兒童學(xué)習(xí)障礙

我在大學(xué)畢業(yè)之前的體溫都是36.5左右,后來(lái)去了日本,打工,學(xué)習(xí),可能身體比較疲憊,體溫降到了35度左右.在日本有段時(shí)間,大概半年左右,我在一家便當(dāng)場(chǎng)工作,那里平均溫度為9度,而且要有一個(gè)小時(shí)在零下9度的冰庫(kù)工作,我的體溫下降是不是和那時(shí)的工作有原因?

  • 回答5

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    楊東銀 醫(yī)師

    安都衛(wèi)生院

    一級(jí)

    內(nèi)科

    長(zhǎng)期在低溫環(huán)境工作可能導(dǎo)致體溫下降,原因包括環(huán)境寒冷、身體疲勞、代謝減緩、血液循環(huán)變差、激素分泌異常等。 1. 環(huán)境寒冷:長(zhǎng)時(shí)間處于低溫環(huán)境,身體熱量散失過(guò)多,超過(guò)產(chǎn)熱速度,體溫就會(huì)下降。 2. 身體疲勞:過(guò)度勞累會(huì)使身體機(jī)能下降,產(chǎn)熱能力減弱,難以維持正常體溫。 3. 代謝減緩:疲勞和寒冷刺激可能導(dǎo)致新陳代謝變慢,能量產(chǎn)生減少,影響體溫調(diào)節(jié)。 4. 血液循環(huán)變差:低溫會(huì)使血管收縮,血液循環(huán)不暢,熱量分布不均,導(dǎo)致體溫降低。 5. 激素分泌異常:長(zhǎng)期不良環(huán)境和身體狀態(tài)可能影響激素分泌,如甲狀腺激素等,影響機(jī)體產(chǎn)熱和代謝。 總之,長(zhǎng)期在低溫環(huán)境工作有可能是導(dǎo)致體溫下降的重要因素。如果出現(xiàn)體溫持續(xù)過(guò)低或伴有其他不適,應(yīng)及時(shí)就醫(yī),查明原因。

    2025-02-24 02:51
  • 回答4

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    張俊相 住院醫(yī)師

    威縣婦女兒童醫(yī)院

    二級(jí)甲等

    外科

    你好,你的情況考慮感冒,有鼻腔咽喉部等上呼吸道不舒服,同時(shí)有體溫下降,需要抗病毒、抗感染和對(duì)癥治療,建議服用頭孢類抗生素、抗病毒口服液、氨酚黃那敏顆粒治療,多喝溫開(kāi)水,少食辛辣生冷食物,至于體溫偏低一點(diǎn),注意保暖即可,祝早日康復(fù)

    2015-12-28 03:37
  • 回答3

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    史東岳

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    全科

    您好,根據(jù)您的描述,您可能是感冒病毒感染,最好吃點(diǎn)感冒藥,像三九感冒靈顆粒。您好,根據(jù)您的情況,建議您注意休息,合理飲食,不要吃過(guò)于辛辣的食物,飲食要規(guī)律,適當(dāng)運(yùn)動(dòng),注意個(gè)人衛(wèi)生,希望我的回答可以幫助您,謝謝。

    2015-12-27 23:47
  • 回答2

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    張建國(guó) 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    中醫(yī)科

    你好,你所述的癥狀是腎陽(yáng)虛,怕冷,手腳涼,精神不振,腰膝酸冷,嗜睡,多夢(mèng),腰痛,夜尿頻多,記憶力減退,,月經(jīng)延后量少,色暗,有塊或痛經(jīng)等!需要補(bǔ)腎壯陽(yáng)治療,金匱腎氣丸:每服1丸,日2次,可以服用右歸丸:每服1丸,日3次.祝您健康!

    2015-12-27 10:56
  • 回答1

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    谷印亮 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    理療科

    人體各個(gè)部位,每日早晚及男女之間的體溫均存在著差異.人體正常體溫有一個(gè)較穩(wěn)定的范圍,但并不是恒定不變的.正常人口腔溫度(又稱口溫)為36.3℃~37.2℃,腋窩溫度較口腔溫度低0.3℃~0.6℃,直腸溫度(也稱肛溫)較口腔溫度高0.3℃~0.5℃.一天之中,清晨2~5時(shí)體溫最低,下午5~7時(shí)最高,但一天之內(nèi)溫差應(yīng)小于1℃.另外,女子體溫一般較男子高0.3℃左右.女子體溫在經(jīng)期亦有些許變化.

    2015-12-27 10:39
就醫(yī)問(wèn)藥

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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書(shū)寫(xiě)、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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