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3 周歲孩子聽力、智力正常但不會說話，可能是語言環(huán)境不佳、語言發(fā)育遲緩、心理因素、構(gòu)音器官問題、神經(jīng)系統(tǒng)疾病等。 1.語言環(huán)境不佳：孩子成長環(huán)境中語言交流少，缺乏語言刺激。家長應(yīng)多與孩子交流，講故事、唱兒歌等。 2.語言發(fā)育遲緩：大腦語言中樞發(fā)育相對落后?？赏ㄟ^專業(yè)的語言訓(xùn)練來改善。 3.心理因素：如緊張、焦慮等，影響語言表達。家長要給予孩子足夠的關(guān)愛和安全感。 4.構(gòu)音器官問題：如舌系帶過短、唇腭裂等。必要時需手術(shù)治療。 5.神經(jīng)系統(tǒng)疾?。弘m然少見，但也可能存在。如輕微腦損傷等，需進一步檢查確診，并進行相應(yīng)治療。 孩子 3 周歲還不會說話，家長要重視，及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院檢查，明確原因，采取針對性措施。

3周歲了還不會說話,有時會叫媽媽奶奶爺爺在蘇州兒童醫(yī)院做過檢查一切正常,應(yīng)該可以排除身體上的原因,兒童講話有的會比較晚,可以多誘導(dǎo)兒童講話.一般女孩說話早一點.孩子說話的早晚與遺傳因素和環(huán)境因素都有關(guān)系,應(yīng)給孩子提供良好的語言環(huán)境,同時調(diào)動孩子說話的積極性,學(xué)習(xí)語言應(yīng)與實物和游戲結(jié)合起來,使孩子覺得語言是有用的.如何教會孩子數(shù)數(shù)呢?如果孩子還不會數(shù)數(shù),先不要著急,這是孩子對數(shù)數(shù)還沒感興趣.大人可先在孩子面前經(jīng)常地搞一點數(shù)數(shù)游戲,但不要急于叫孩子學(xué),待孩子想學(xué)的時候教他一點點,這樣地,反復(fù)地,經(jīng)常地引導(dǎo),孩子就會產(chǎn)生要學(xué)數(shù)數(shù)的要求啦.就會自覺不自覺地會數(shù)數(shù)了.你們試試看我的小孩說話早,8個月開金口喊媽媽,現(xiàn)在1歲7個月了,什么都會說了,還會背唐詩,兒歌,歌謠,數(shù)數(shù),漢語拼音,英語單詞,等等,是個話澇,我現(xiàn)在在培養(yǎng)她語言要簡練.買各種各樣的書,講給孩子聽;買各種各樣的動畫片,英語的也可以,孩子都能看懂;唱歌,背詩給孩子聽;給孩子講身邊的各種東西,各種事情,各種自然現(xiàn)象;買各種各樣的玩具,和孩子一起玩,語言在交流中產(chǎn)生,在交流中掌握.教孩子各種場合的問候語,教孩子怎樣表達喜怒哀樂.注意結(jié)合場景,注意孩子的興趣,感興趣的東西先教,不喜歡的先過過再說.孩子喜歡模仿象聲詞,放爆竹的聲音,下雨的聲音,敲門的聲音,汽車的聲音,等等.發(fā)現(xiàn)什么教什么,孩子注意什么教什么.多數(shù)孩子會在1歲前開始發(fā)一些音來表示某種意思,但是,完全正常的嬰兒卻要過幾個月才能這樣.這似乎主要是一個氣質(zhì)或性格的問題.與人友善,性格開朗的嬰兒自然很早就想說話,而那些文靜,愛觀察的嬰兒似乎想先花較長時間嚴(yán)肅地觀察周圍的世界,然后才想到表達點什么.嬰兒周圍的環(huán)境和育兒方式也起著很重要的作用.如果家長精神壓力較大,跟孩子在一起時總是寡言少語,于是,孩子也會保持沉默不語.如果家長走向另一個極端,對嬰兒過于嚴(yán)厲,不斷對他說話并發(fā)號施令,那么,孩子一遇到有人在身邊就會感到極不舒服,反應(yīng)會遲鈍.在這個年齡,他不會反駁,也不會外出一逃了之.無論大人孩子,只要同隨和,和藹的朋友在一起,話就會多起來.這里,嬰兒與大人的唯一區(qū)別是,他若要先學(xué)會詞語,就必須具有更多的說話欲望.有人認(rèn)為,某些孩子不會說話,是因為整個家庭成員對他們照料得過于周到,在他們還沒有時間意識到自己需要什么的時候,大人就拿了過來.這種育兒的方法會減緩孩子學(xué)習(xí)新詞語的速度,不過,我認(rèn)為這不會使他們沉默寡言,除非家長對他們侍侯過多,而且壓抑了他們開朗的性格.偶爾有人會懷疑,嬰兒對詞語學(xué)得較慢,是因為家長說的話太長,孩子根本沒有機會抓住單個的詞語來跟著學(xué).這種情況不常有,因為多數(shù)人剛開始對孩子說話會本能地使用單個詞語,或者著重強調(diào)一句話中重要的詞語.說話遲就味著大腦發(fā)育遲鈍嗎?這是家長腦子里容易出現(xiàn)的第一個可怕的問題.有些大腦遲鈍的兒童說話的確很晚,但是,這種大腦遲鈍的兒童中多數(shù)在一定的年齡就能使用語句了.自然,有些智力極為遲鈍,到了2歲還不能坐立的兒童的確說話也晚.但是,事實上,絕大多數(shù)說話晚的孩子,甚至那些到了3歲才開始說話的孩子,智力都很正常,有些孩子異常聰明伶俐.如果你的孩子說話晚,我想你大概知道該怎么辦.不要為這一現(xiàn)象深感焦慮,不要茫然斷定孩子是個笨蛋.向他展示你的愛,使他感到輕松自在,不要過多地對他發(fā)號施令.如果有可能,給他安排機會同其他孩子在一起,在那里他能夠使一切都很順利.用和藹的方式,簡單的話語對他說話,鼓勵他在需要某種東西時就說出它的名稱,但要盡力避免氣沖沖地逼他說話的現(xiàn)象.

三歲了還不太會說話是不正常的你好,這個情況還是應(yīng)該到耳鼻喉科做相應(yīng)的檢查才可以確定如何治療

你看看她的大腦吧看看腦科吧有事后是她的語言中樞沒發(fā)育或者話語比較慢還有就是看看她的舌苔下面是不是有一根連線把她的舌頭連載了下頜上導(dǎo)致沒法說話

這個情況比較嚴(yán)重,應(yīng)該進一步的復(fù)查.建議到當(dāng)?shù)氐尼t(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院的神經(jīng)科就診,在專科醫(yī)師處進一步檢查,可能需要檢查染色體.