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我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價
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楊東銀 醫(yī)師
安都衛(wèi)生院
一級
內(nèi)科
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孩子學(xué)習(xí)成績差、注意力不集中可能由多種因素導(dǎo)致，如生理因素、心理因素、環(huán)境因素、營養(yǎng)因素、疾病因素等。 1.生理因素：孩子大腦發(fā)育尚未完善，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮和抑制過程不平衡，可能影響注意力和學(xué)習(xí)能力。 2.心理因素：學(xué)習(xí)壓力過大、焦慮、抑郁等不良情緒會干擾孩子的注意力和學(xué)習(xí)積極性。 3.環(huán)境因素：家庭環(huán)境嘈雜、學(xué)校氛圍不佳、教學(xué)方法不適合等都可能造成孩子注意力不集中。 4.營養(yǎng)因素：缺乏某些關(guān)鍵營養(yǎng)素，如鋅、鐵、維生素等，可能影響孩子的大腦功能和注意力。 5.疾病因素：多動癥、睡眠障礙、貧血等疾病也會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)此類問題。 孩子學(xué)習(xí)成績差、注意力不集中的原因較為復(fù)雜，家長應(yīng)多關(guān)注孩子的情況，必要時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行檢查和評估，以便采取針對性的措施幫助孩子改善。
2025-02-23 19:47
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回答1
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肖起濤 主治醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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建議您到醫(yī)院去給孩子檢查一下?？磧嚎凭涂梢粤恕?
2015-12-27 21:15
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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities，LD)是一組異質(zhì)性綜合征，指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙，推測是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運動能力的缺陷，學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
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