15 個(gè)月孩子不會(huì)走不會(huì)說(shuō)話腿沒(méi)勁咋回事
孩子15個(gè)月大了還不會(huì)走路也不會(huì)說(shuō)話，站都站不穩(wěn)，腿沒(méi)勁，鈣片和魚(yú)肝油也一直吃著怎么回事、需要做哪方面的檢查，給孩子怎樣的幫助
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回答2
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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邢學(xué)法 主治醫(yī)師
冠縣辛集中心衛(wèi)生院
一級(jí)
外科
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15 個(gè)月大的孩子還不會(huì)走路、說(shuō)話，站立不穩(wěn)且腿無(wú)力，可能與發(fā)育遲緩、營(yíng)養(yǎng)不良、神經(jīng)系統(tǒng)問(wèn)題、骨骼肌肉疾病、遺傳因素等有關(guān)。 1. 發(fā)育遲緩：每個(gè)孩子的發(fā)育速度有所不同，但明顯落后可能存在問(wèn)題。這可能是整體發(fā)育節(jié)奏較慢，也可能是某些方面的發(fā)育障礙。 2. 營(yíng)養(yǎng)不良：如果孩子飲食不均衡，缺乏蛋白質(zhì)、維生素 D、鈣等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，會(huì)影響骨骼和肌肉的發(fā)育。 3. 神經(jīng)系統(tǒng)問(wèn)題：例如腦發(fā)育不良、腦癱等，可能影響孩子的運(yùn)動(dòng)和語(yǔ)言能力。 4. 骨骼肌肉疾?。喝缦忍煨泽y關(guān)節(jié)脫位、肌營(yíng)養(yǎng)不良等，會(huì)導(dǎo)致站立和行走困難。 5. 遺傳因素：部分遺傳疾病可能導(dǎo)致孩子發(fā)育異常。 總之，孩子出現(xiàn)這種情況需要引起重視。建議及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒科|兒童保健科就診，進(jìn)行全面的檢查，如頭顱磁共振、腦電圖、血液生化檢查、遺傳代謝病篩查、骨骼 X 線等，以明確原因，并在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行相應(yīng)的治療和干預(yù)。
2025-02-21 03:44
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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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許宗彥 主治醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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你說(shuō)的情形,要注意腦血管疾病和血液循環(huán)不良的影響,可給予腦MRI和內(nèi)科的檢查診斷鑒別,以方便治療和護(hù)理.建議;1,可給予四肢肢體的中藥洗浴浸泡,之后給予中藥的包扎固定,以改善肢體功能狀態(tài)和促進(jìn)周圍組織功能恢復(fù).3,注意加強(qiáng)活血化瘀和補(bǔ)氣補(bǔ)血的藥物調(diào)理,以改善血液循環(huán)和功能狀態(tài).4,注意在功能鍛煉或嘗試走路活動(dòng)用力時(shí),盡量給予關(guān)節(jié)附近彈性綁帶或護(hù)膝護(hù)踝的固定措施,以防止關(guān)節(jié)損傷和穩(wěn)定正常的關(guān)節(jié)功能狀態(tài).
2015-12-28 11:23
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒(méi)有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來(lái)卻未見(jiàn)預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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