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高三學(xué)生心理狀態(tài)差影響學(xué)習(xí)效率怎改善

兒童學(xué)習(xí)障礙

你好,我是一位高三學(xué)生,我最近上課經(jīng)常想出去,老是東想西想的,上課效果一點(diǎn)都不好.還有我很怕別人說(shuō)我,無(wú)論是大小事,我都放在心上,怎么也消除不了,雖然有時(shí)別人也沒(méi)說(shuō)什么,但是如果我一旦發(fā)現(xiàn)我的不足之處,我老想著,比如;我的鞋有一點(diǎn)破了,我就老想著,很害怕別人說(shuō)我,把注意力全放在那上,最后我的學(xué)習(xí)效率非常低.這樣已經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期了,現(xiàn)在我知道自己心理狀態(tài)不好,于是在考試前夕一旦被我想起我心理狀態(tài)不好,到考試時(shí)我就老想著,以致于考試考不好

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    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    王海龍 醫(yī)師

    邢臺(tái)市威縣第二人民醫(yī)院

    二級(jí)甲等

    內(nèi)科

    高三學(xué)生出現(xiàn)心理狀態(tài)不佳,影響學(xué)習(xí)效率,可能是壓力過(guò)大、過(guò)度在意他人看法、自我認(rèn)知偏差、焦慮情緒、缺乏自信等因素所致。 1. 壓力過(guò)大:高三學(xué)業(yè)繁重,面臨高考?jí)毫?,容易產(chǎn)生緊張和焦慮。應(yīng)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,適當(dāng)進(jìn)行放松活動(dòng),如散步、聽(tīng)音樂(lè)。 2. 過(guò)度在意他人看法:過(guò)于關(guān)注他人評(píng)價(jià),會(huì)分散注意力。要學(xué)會(huì)正確看待自己,增強(qiáng)自我認(rèn)同感,明白每個(gè)人都有不足之處。 3. 自我認(rèn)知偏差:對(duì)自身缺點(diǎn)過(guò)度放大,影響心態(tài)。應(yīng)全面客觀地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),接受不足,逐步調(diào)整認(rèn)知。 4. 焦慮情緒:長(zhǎng)期的心理壓力可能引發(fā)焦慮??赏ㄟ^(guò)深呼吸、冥想等方式緩解,必要時(shí)尋求專業(yè)心理咨詢。 5. 缺乏自信:缺乏自信會(huì)導(dǎo)致在學(xué)習(xí)和生活中過(guò)度敏感。多給自己積極的心理暗示,從小事積累成功經(jīng)驗(yàn),提升自信。 總之,高三學(xué)生出現(xiàn)這種情況較為常見(jiàn),要及時(shí)調(diào)整心態(tài),積極面對(duì)。必要時(shí)可尋求家長(zhǎng)、老師或?qū)I(yè)心理醫(yī)生的幫助。

    2025-02-24 20:29
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    許宗彥 主治醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    內(nèi)科

    可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以緩解身體的壓力,使精神放松。勞逸結(jié)合,看書(shū)效率才能高

    2015-12-29 07:16
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    黃飛龍 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    婦產(chǎn)科

    高考的心理狀態(tài)是很重要的。如果說(shuō)平時(shí)的復(fù)習(xí)是硬件的話,良好的心理狀態(tài)是高考成功必不可少的軟件因素。高考心態(tài)調(diào)整可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行:1、正確對(duì)待考試失敗。心理學(xué)家認(rèn)為,學(xué)生在成功或失敗時(shí)把主要原因歸之于內(nèi)部的努力,有利于激發(fā)學(xué)習(xí)責(zé)任感,提高學(xué)習(xí)努力的程度,克服自卑心理,提升自信。2、揚(yáng)長(zhǎng)避短。人總有自己的長(zhǎng)處和短處。不要因?yàn)樽约耗抽T功課成績(jī)不太好,而懷疑自己的全部能力。要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,肯定自己的成績(jī)。3.多與外界交往。通過(guò)積極同父母、教師、同學(xué)交往,可以向他們傾吐內(nèi)心的煩惱,抒發(fā)受壓抑的情緒,從中得到安慰鼓勵(lì),使心情開(kāi)朗起來(lái)。4.合理的發(fā)泄。當(dāng)人不能調(diào)節(jié)控制自己的不良情緒時(shí),可用語(yǔ)言或適當(dāng)?shù)男袨檫M(jìn)行宣泄,以求得內(nèi)心的平衡。如在背地里向知心朋友盡情地訴說(shuō)心中的煩惱,抱怨惱怒的對(duì)象等。

    2015-12-28 22:19
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    郭立軍 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

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    內(nèi)科

    心病幻覺(jué)視聽(tīng)是沉重的學(xué)習(xí)壓力造成的,改善學(xué)習(xí)方法,多參加一些同學(xué)之間的娛樂(lè)活動(dòng),分散一下緊張的心情,趁假期最好遠(yuǎn)行去旅游幾日,暫時(shí)的學(xué)習(xí)逃避是對(duì)身心健康的發(fā)展是有幫助的!

    2015-12-28 18:37
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    尹君 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

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    耳鼻喉科

    你好:你找網(wǎng)友談戀愛(ài)也許是因?yàn)槟悻F(xiàn)在的生活會(huì)很單調(diào).再有就是高考的壓力使自己找到的一種釋放心理壓力的方式.其實(shí)取舍愛(ài)情和學(xué)習(xí)并克服壓力的辦法也就是.和網(wǎng)友的相處保持一個(gè)相對(duì)合理的距離.也就是適當(dāng)?shù)慕佑|聊天.可以規(guī)定一個(gè)時(shí)間進(jìn)行.在學(xué)??梢园岩恍┚Ψ旁诤屯瑢W(xué)的相處上.可以在一起學(xué)習(xí),探討.這樣無(wú)形中就可以緩解自己內(nèi)心的矛盾的同時(shí)還可以促進(jìn)學(xué)習(xí).其實(shí)合理的安排時(shí)間自然也就可以了.畢竟你的還有很多的路要走.而且你的思維也會(huì)因?yàn)樽约翰粩喑墒於兓?那個(gè)時(shí)候婚姻觀也會(huì)有一定的變化的.所以從現(xiàn)在來(lái)說(shuō)這樣相處也許是一個(gè)相對(duì)好的模式.你說(shuō)對(duì)嗎?

    2015-12-28 13:57
就醫(yī)問(wèn)藥

針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題

什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書(shū)寫(xiě)、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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