1歲多寶寶語言認知發(fā)育遲緩怎么辦
1歲零十天你好醫(yī)生，我很擔(dān)心我寶寶現(xiàn)在的狀況，他一歲多十天了?？墒沁€沒有爸媽的意識。叫誰都是爺爺。偶爾教他會叫爸爸。是無針對性的叫?？薜臅r候會叫媽媽。但要他叫我媽的時候他又不會叫了。還有不認識自己的五官。只認識燈還有他的鞋子。
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許宗彥 主治醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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1歲多寶寶語言和認知發(fā)育遲緩可能由多種因素導(dǎo)致，如遺傳、環(huán)境、營養(yǎng)、疾病、心理等。 1.遺傳：部分寶寶可能存在基因方面的問題，影響大腦發(fā)育和語言認知功能。 2.環(huán)境：缺乏豐富的語言刺激環(huán)境，如與寶寶交流少、家庭氛圍不活躍等。 3.營養(yǎng)：營養(yǎng)不良，尤其是缺乏某些關(guān)鍵的營養(yǎng)素，如蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)等，會影響大腦和身體發(fā)育。 4.疾?。耗承┘膊∪缏犃φ系K、腦部疾病等，可能影響寶寶的語言和認知發(fā)展。 5.心理：寶寶長期處于緊張、焦慮等不良心理狀態(tài)，也可能影響其學(xué)習(xí)和表達能力。 寶寶語言和認知發(fā)育遲緩需要家長重視，及時觀察寶寶的情況，創(chuàng)造良好的環(huán)境，保證營養(yǎng)均衡。若發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)盡快帶寶寶到正規(guī)醫(yī)院進行全面檢查和評估，以便采取針對性的治療和干預(yù)措施。
2025-02-26 17:45
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回答1
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賀濤 主治醫(yī)師
河北省邢臺市威縣人民醫(yī)院
二級甲等
內(nèi)科
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對于孩子的這種情況，如果是沒有早產(chǎn)和缺氧的病史，而且其他符合正常寶寶的生長發(fā)育，就不用擔(dān)心。這種情況就是缺乏語言鍛煉的原因，媽媽是可以給寶寶買個早教機來進行教育就是可以。寶寶出現(xiàn)了抬頭的延遲，或者是有缺氧的病史，就是需要及時的到醫(yī)院做一下腦部CT的檢查。
2015-12-30 09:23
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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