6 歲男童智測(cè) 79.5 分被診智力低，準(zhǔn)嗎？藥物有效嗎？
歲男童，6歲，在我們當(dāng)?shù)匾患胰揍t(yī)院測(cè)的智力79點(diǎn)5分，說是智力低，可是我覺的孩子不是太笨，記憶力也挺好的，智測(cè)準(zhǔn)不準(zhǔn)呀？肌肉注射了，注射用鹽酸甲氯芬酯，20天，1，智力測(cè)試準(zhǔn)不準(zhǔn)呀？2，用藥物治療有用嗎？
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回答4
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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李希弘 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
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全科
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智力測(cè)試是評(píng)估兒童智力水平的一種方法，但結(jié)果并非絕對(duì)準(zhǔn)確，受多種因素影響。同時(shí)，對(duì)于智力稍低的兒童，藥物治療可能有一定作用，但效果因人而異。影響智力測(cè)試準(zhǔn)確性的因素包括測(cè)試環(huán)境、兒童狀態(tài)、測(cè)試工具、測(cè)試人員水平、兒童配合度等。藥物治療方面，像注射用鹽酸甲氯芬酯，以及奧拉西坦膠囊、腦蛋白水解物片等，可能對(duì)改善兒童智力有幫助，但需綜合治療。 1. 測(cè)試環(huán)境：嘈雜、不舒適的測(cè)試環(huán)境可能干擾兒童注意力，影響測(cè)試結(jié)果。 2. 兒童狀態(tài)：若測(cè)試時(shí)兒童疲勞、生病或情緒不佳，也會(huì)導(dǎo)致表現(xiàn)不佳。 3. 測(cè)試工具：不同的智力測(cè)試工具可能有不同的標(biāo)準(zhǔn)和側(cè)重點(diǎn)。 4. 測(cè)試人員水平：測(cè)試人員的專業(yè)程度和經(jīng)驗(yàn)會(huì)影響評(píng)估的準(zhǔn)確性。 5. 兒童配合度：兒童不配合測(cè)試，可能無法真實(shí)反映其智力水平。 6. 藥物治療：部分藥物能改善大腦代謝、促進(jìn)神經(jīng)細(xì)胞發(fā)育，但效果因個(gè)體差異而異，且不能單純依賴藥物，還需結(jié)合教育訓(xùn)練等綜合干預(yù)。 總之，對(duì)于智力測(cè)試結(jié)果應(yīng)客觀看待，如有疑慮可進(jìn)一步評(píng)估。藥物治療可作為綜合干預(yù)的一部分，但需在醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行。同時(shí)，家長要給予孩子足夠的關(guān)愛和支持，幫助其提升能力。
2025-02-25 23:58
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回答3
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邢學(xué)法 主治醫(yī)師
冠縣辛集中心衛(wèi)生院
一級(jí)
外科
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如果平時(shí)感覺還可以，就不要緊的，營養(yǎng)方面加強(qiáng)
2015-12-30 17:53
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回答2
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劉保福 主治醫(yī)師
威縣常屯衛(wèi)生院
一級(jí)甲等
婦產(chǎn)科
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偏低一點(diǎn)是說明不了問題的礽，建議患者定期復(fù)查，平時(shí)是可以多吃有營養(yǎng)的食物來增強(qiáng)抵抗力的，不要吃刺激性食物。
2015-12-30 16:24
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回答1
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張建國 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
中醫(yī)科
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偏低一點(diǎn)是說明不了問題的礽，建議患者定期復(fù)查，平時(shí)是可以多吃有營養(yǎng)的食物來增強(qiáng)抵抗力的，不要吃刺激性食物
2015-12-30 13:55
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針對(duì)上述提問，推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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