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孩子出現(xiàn)這種情況，可能與心理狀態(tài)、社交能力、家庭環(huán)境、學校氛圍和個人性格等有關(guān)。 1. 心理狀態(tài)：孩子可能因被欺負產(chǎn)生焦慮、抑郁等不良情緒。家長要多與孩子溝通，鼓勵其傾訴，必要時可尋求心理醫(yī)生幫助，如使用舍曲林、氟西汀、帕羅西汀等藥物改善情緒。 2. 社交能力：孩子可能缺乏有效的社交技巧。家長可以教導孩子如何與人友好相處，學會拒絕和表達自己的感受。 3. 家庭環(huán)境：家庭氛圍不和諧或缺乏關(guān)愛可能影響孩子。家長要營造溫馨的家庭環(huán)境，給予孩子足夠的支持和鼓勵。 4. 學校氛圍：學校管理不善或風氣不佳也有影響。家長可與老師溝通，共同改善學校環(huán)境。 5. 個人性格：性格軟弱可能使孩子易受欺負。家長要幫助孩子樹立自信，鼓勵其勇敢面對困難。 總之，要綜合考慮多方面因素，幫助孩子改善現(xiàn)狀，讓其健康快樂地成長。

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要找出還只成績差的原因，是上課跟不上老師的節(jié)奏，還是上課聽的懂，課下沒有認真的去復習鞏固，找到孩子成績差的原因，再對癥下藥，孩子成績上來了，自信息也就有了。

心理分析：您好，根據(jù)您的描述初步判斷您的孩子由于周圍環(huán)境的改變（由初中升為高中）而導致不適應(yīng)產(chǎn)生了自卑心理。心理指導：請問您的孩子初中時成績怎么樣？性格一直如此嗎？建議他每天堅持寫日記來排解部分壓力，家長也要積極與孩子進行溝通幫助他渡過由初中升入高中的適應(yīng)期，若依然沒有好轉(zhuǎn)，望盡早找心理醫(yī)師進行心理咨詢。

焦慮癥的發(fā)生多與社會背景相關(guān)，與生活事件刺激為主要致病源，如生活窘迫、工作困難、學習壓力過大、人際關(guān)系緊張等。.