阿德勒個(gè)體心理學(xué)中人生要解決的三個(gè)重大問(wèn)題是什么
患者性別:患者年齡:問(wèn)題描述:阿德勒的個(gè)體心理學(xué)提到人生都要解決三個(gè)重大問(wèn)題,是什么?考試要學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題不知道答案,請(qǐng)高手回答.
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回答2
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張建國(guó) 醫(yī)師
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阿德勒的個(gè)體心理學(xué)認(rèn)為，人生都要解決的三個(gè)重大問(wèn)題是職業(yè)問(wèn)題、社會(huì)問(wèn)題和愛(ài)情問(wèn)題。 1. 職業(yè)問(wèn)題：指?jìng)€(gè)體在社會(huì)中如何找到適合自己的職業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。這需要考慮個(gè)人的興趣、能力和社會(huì)需求，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的職業(yè)技能。 2. 社會(huì)問(wèn)題：涉及個(gè)體在社會(huì)中的人際交往和融入。要學(xué)會(huì)與他人合作、理解他人、關(guān)心社會(huì)，建立良好的人際關(guān)系和社會(huì)支持系統(tǒng)。 3. 愛(ài)情問(wèn)題：包括如何建立和維持健康的親密關(guān)系。需要具備愛(ài)與被愛(ài)的能力，尊重對(duì)方，共同成長(zhǎng)，處理好感情中的矛盾和沖突。 這三個(gè)問(wèn)題相互關(guān)聯(lián)、相互影響，共同構(gòu)成了人生的重要課題。只有在這三個(gè)方面都取得一定的平衡和成就，個(gè)體才能擁有充實(shí)和幸福的人生。
2025-02-26 19:54
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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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李希弘 醫(yī)師
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你想報(bào)復(fù)嗎?你想讓自己后悔嗎?我想信你會(huì)調(diào)整好自己的心態(tài)的.你才16歲呀,還是學(xué)習(xí)的年齡,應(yīng)該好好學(xué)習(xí).雖然有時(shí)候生活讓人很無(wú)奈,但你要學(xué)會(huì)面對(duì)生活,學(xué)會(huì)放棄.希望你開(kāi)心!
2016-01-01 16:14
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其他網(wǎng)友提過(guò)類(lèi)似問(wèn)題，你可能感興趣
針對(duì)上述提問(wèn)，推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問(wèn)題
什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities，LD)是一組異質(zhì)性綜合征，指智力正常兒童在閱讀、書(shū)寫(xiě)、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙，推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類(lèi)兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷，學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
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