2 歲寶寶不會走不會說話怎么回事及治療
請問醫(yī)生,我朋友家寶寶2歲了,到現(xiàn)在還不會走,也不會說話,請問是怎么回事,如何治療,這個小孩子是不是智力有什么問題啊
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回答5
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肖起濤 主治醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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2 歲寶寶還不會走也不會說話,可能是多種原因造成的,比如發(fā)育遲緩、神經(jīng)系統(tǒng)問題、遺傳因素、營養(yǎng)缺乏、環(huán)境因素等。 1.發(fā)育遲緩:每個孩子的發(fā)育速度有所不同,但明顯落后于同齡人可能是整體發(fā)育遲緩。這可能與孕期營養(yǎng)、出生時的狀況等有關(guān)。 2.神經(jīng)系統(tǒng)問題:如腦癱、腦部損傷等,影響了神經(jīng)對運動和語言的控制。 3.遺傳因素:某些遺傳疾病可能導(dǎo)致孩子的發(fā)育異常。 4.營養(yǎng)缺乏:缺乏維生素 D、鈣等營養(yǎng)物質(zhì),影響骨骼和神經(jīng)發(fā)育。 5.環(huán)境因素:缺乏語言刺激和鍛煉的環(huán)境,也會影響孩子的發(fā)育。 總之,對于 2 歲還不會走不會說話的寶寶,家長應(yīng)盡快帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒科|兒童保健科進行全面檢查,明確原因,以便采取針對性的治療和干預(yù)措施,幫助孩子健康成長。
2025-02-27 18:56
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回答4
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孔書雪 醫(yī)師
河北省邢臺市威縣人民醫(yī)院
二級甲等
內(nèi)科
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2歲的正常孩子已經(jīng)可以獨自的站立并行走,而根據(jù)您提供的資料初步懷疑是小兒腦癱。小兒腦癱是指小兒因多種原因(如感染、出血、外傷等)引起的腦實質(zhì)損害,出現(xiàn)非進行性、中樞性運動功能障礙而發(fā)展為癱瘓的疾病。小兒腦癱是兒童致殘的主要病癥之一,患兒家屬需要引起重視。
2016-01-01 22:48
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回答3
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賀濤 主治醫(yī)師
河北省邢臺市威縣人民醫(yī)院
二級甲等
內(nèi)科
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確診小兒腦癱就需要進行正規(guī)有效的治療,目前治療小兒腦最好的方法是干細(xì)胞移植治療,干細(xì)胞技術(shù)最顯著的作用就是:能再造一種全新的、正常的甚至更年輕的細(xì)胞、組織或器官。由此人們可以用自身或他人的干細(xì)胞和干細(xì)胞衍生組織、器官替代病變或衰老的組織、器官,并可以廣泛涉及用于治療傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)方法難以醫(yī)治的多種頑癥。細(xì)胞滲透修復(fù)療法是細(xì)胞生物療法,采用骨髓造血干細(xì)胞,通過專業(yè)的技術(shù)進行細(xì)胞分離、提取、純化,讓具有高純度、高活性、高濃度的細(xì)胞作為臨床治療;通過高端介入技術(shù)將細(xì)胞輸入病灶,使得細(xì)胞在最短的時間內(nèi)起到最佳的治療作用。
2016-01-01 19:37
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回答2
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李華卿 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
中醫(yī)科
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你好,你說的孩子這種現(xiàn)象在孩子時期也是比較多見的一種現(xiàn)象,考慮孩子有可能是腦癱的原因引起的,建議你最好是先帶孩子到醫(yī)院腦神經(jīng)外科給孩子做進一步的檢查是比較好的,如果檢查孩子是腦癱的原因引起的話,最好是給孩子手術(shù)治療是比較好的,這樣孩子慢慢就會好的,術(shù)后多讓孩子鍛煉一段時間是比較好的
2016-01-01 19:00
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回答1
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任立存 主治醫(yī)師
重慶渝都生殖醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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您好,目前治療該病的方法以中醫(yī)的療法為主,比如針灸等。西醫(yī)的療法也就是做做高壓氧之類的療法,再有就腦活素藥物的使用,但效果不是很理想,只能得到相應(yīng)的改善。建議您去大醫(yī)院治療此病。
2016-01-01 19:00
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分,這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學(xué)習(xí),依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì),但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展,或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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