10歲孩子有時正常有時異常，不會寫字算術(shù)，是何因？
親戚孩子10歲三年級有時很正常很懂事有時又像不正常平時說話沒什么問題但三年級了還不會寫字認字也不會做算術(shù)題這些表現(xiàn)到底是智力低下還是神經(jīng)系統(tǒng)有問題翱還有是不是先要去醫(yī)院檢查判斷到底是什么問題該怎么治哪里能治？我們在武漢無請指點我上述的問題謝謝
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回答2
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張麗芳 主任醫(yī)師
廣州醫(yī)科大學附屬腦科醫(yī)院
三級甲等
神經(jīng)內(nèi)科
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10歲孩子出現(xiàn)有時正常有時異常，且不會寫字算術(shù)，可能是智力發(fā)育遲緩、神經(jīng)系統(tǒng)問題、教育方式不當、心理障礙、環(huán)境因素等所致。 1.智力發(fā)育遲緩：孩子的大腦發(fā)育可能存在先天不足，影響了認知和學習能力。 2.神經(jīng)系統(tǒng)問題：如腦部損傷、神經(jīng)發(fā)育不良等，會影響大腦對信息的處理和傳遞。 3.教育方式不當：家長或老師的教育方法不適合孩子，導致學習困難。 4.心理障礙：如焦慮、抑郁等，可能影響孩子的學習積極性和專注度。 5.環(huán)境因素：家庭環(huán)境不穩(wěn)定、學校氛圍不佳等，都可能對孩子的學習和發(fā)展產(chǎn)生負面影響。 總之，對于孩子的這種情況，建議及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒科或兒童神經(jīng)科進行全面檢查，明確原因后采取針對性的治療和干預措施，幫助孩子改善狀況。
2025-03-02 18:29
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回答1
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李增沛 主治醫(yī)師
南陽市第一人民醫(yī)院
三級甲等
五官科
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根據(jù)你的描述與癥狀可能與孩子對此類不感興趣造成的建議家長要調(diào)換方式教孩子學習不要用恐嚇或者暴力威脅多鼓勵孩子樹立孩子的自信心
2016-01-02 10:39
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學習，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學習和訓練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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