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十二歲孩子初中成績差,四年級題都不會怎辦

孩子十二歲了,上初中了學(xué)習(xí)成績特差,連四年級的?想得到怎樣的幫助:孩子十二歲了,上初中了學(xué)習(xí)成績特差,連四年級的題有時都不會做怎么辦?。

  • 回答1

    我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進行追問或是評價

    李勝利 副主任醫(yī)師

    南通市第一人民醫(yī)院

    三級甲等

    神經(jīng)內(nèi)科

    孩子學(xué)習(xí)成績差可能由多種因素導(dǎo)致,如學(xué)習(xí)習(xí)慣不良、基礎(chǔ)薄弱、注意力不集中、缺乏學(xué)習(xí)興趣、家庭環(huán)境影響等。 1. 學(xué)習(xí)習(xí)慣不良:孩子可能沒有養(yǎng)成按時完成作業(yè)、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。應(yīng)制定規(guī)律的學(xué)習(xí)計劃,家長監(jiān)督執(zhí)行。 2. 基礎(chǔ)薄弱:之前的知識掌握不扎實。需要針對薄弱學(xué)科和知識點進行有針對性的輔導(dǎo)和練習(xí)。 3. 注意力不集中:容易分心,影響學(xué)習(xí)效率。可通過一些專注力訓(xùn)練方法,如限時完成任務(wù)等改善。 4. 缺乏學(xué)習(xí)興趣:對學(xué)習(xí)感到枯燥。嘗試找到孩子的興趣點,將學(xué)習(xí)與之結(jié)合,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。 5. 家庭環(huán)境影響:不和諧的家庭氛圍或家長過高的期望會給孩子帶來壓力。營造良好家庭環(huán)境,多鼓勵支持孩子。 總之,要幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,需要綜合分析原因,采取針對性的措施,家長和孩子共同努力。

    2025-03-03 03:24
就醫(yī)問藥

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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達、計算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運動能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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