十一個(gè)月寶寶反應(yīng)不靈敏拇指異常怎么辦
我班班十一個(gè)月了反應(yīng)不是很靈敏,大拇拿東?我班班十一個(gè)月了反應(yīng)不是很靈敏,大拇拿東西的時(shí)間老是灣著,沒(méi)有同齡寶寶錄活擔(dān)心智力有問(wèn)題。
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回答3
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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郭怡菁 副主任醫(yī)師
東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院
三級(jí)甲等
神經(jīng)內(nèi)科
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十一個(gè)月寶寶出現(xiàn)反應(yīng)不靈敏、大拇指拿東西姿勢(shì)異常,可能是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育遲緩、骨骼肌肉問(wèn)題、營(yíng)養(yǎng)不良、缺乏鍛煉、環(huán)境因素等原因?qū)е隆?1.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育遲緩:寶寶神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育過(guò)程中可能出現(xiàn)一些小問(wèn)題,影響其反應(yīng)和動(dòng)作。比如大腦發(fā)育不夠完善,神經(jīng)傳導(dǎo)不順暢等。 2.骨骼肌肉問(wèn)題:拇指的骨骼、肌肉、關(guān)節(jié)發(fā)育異常,或者存在損傷,會(huì)影響正?;顒?dòng)。 3.營(yíng)養(yǎng)不良:缺乏某些關(guān)鍵的營(yíng)養(yǎng)元素,如鈣、維生素 D 等,會(huì)影響骨骼和神經(jīng)發(fā)育。 4.缺乏鍛煉:寶寶日?;顒?dòng)量不足,手部精細(xì)動(dòng)作鍛煉機(jī)會(huì)少。 5.環(huán)境因素:家庭環(huán)境缺乏刺激,或者與寶寶互動(dòng)交流少,也可能影響其發(fā)育。 如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)寶寶有這些異常,應(yīng)及時(shí)帶寶寶到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行全面檢查,明確原因,并在醫(yī)生的指導(dǎo)下采取相應(yīng)的措施。早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù),有助于寶寶的健康成長(zhǎng)。
2025-03-05 11:49
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回答2
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孟慶福 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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你的孩子是順產(chǎn)還是剖腹產(chǎn),如果是順產(chǎn)的話應(yīng)該考慮孩子通過(guò)產(chǎn)道時(shí)造成的神經(jīng)損傷引起的手指活動(dòng)障礙。孩子反應(yīng)不靈敏應(yīng)該到醫(yī)院做CT檢查,除外缺血缺氧醒腦病。建議應(yīng)該對(duì)癥治療。到醫(yī)院檢查,除外顱內(nèi)神經(jīng)損傷引起的病變。
2016-01-06 07:46
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回答1
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谷魁廣 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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你的孩子是順產(chǎn)還是剖腹產(chǎn),如果是順產(chǎn)的話應(yīng)該考慮孩子通過(guò)產(chǎn)道時(shí)造成的神經(jīng)損傷引起的手指活動(dòng)障礙。孩子反應(yīng)不靈敏應(yīng)該到醫(yī)院做ct檢查,除外缺血缺氧醒腦病。建議應(yīng)該對(duì)癥治療。到醫(yī)院檢查,除外顱內(nèi)神經(jīng)損傷引起的病變。
2016-01-06 02:29
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其他網(wǎng)友提過(guò)類(lèi)似問(wèn)題,你可能感興趣
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分,這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴(lài)于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí),依賴(lài)于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧,的些被稱(chēng)為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì),但沒(méi)有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來(lái)卻未見(jiàn)預(yù)期的發(fā)展,或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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